（3）书写题情况分析。
第一大题是将字母印刷体写成手写体，此处考查学生对英语字母书写的规范性，完成情况较为良好。第二大题是书写单词，考查学生对四会单词的记忆力，大多数学生能默写出字母，对四会单词的掌握却不是很好。
四、考后反思。
通过对试卷的分析，我们看到了很多值得肯定的地方，但也同时发现了一些不足之处：一是学生的基础知识掌握得不够扎实；二是即使掌握了基础知识，但机动运用的能力较差；三是书写的基础功落实还不到位，掌握不扎实；四是语言综合运用能力较差。
为了进一步加强英语教学，提高英语教学质量，在以后的教学中应从以下几点渗透入手：
1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，尽量让学生能熟练地用英语读和写；能用英语思考。
2、重视基本语法教学。有必要对语法进行梳理学习，或通过改错、单选等形式进一步巩固，一定要把基本语法结合所精选的练习讲深讲透，不要让学生似懂非懂。
3、进一步培养阅读能力。在平时的教学中，要在扎实和活用语言上下工夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，特别是要注重对学生单词书写掌握情况的反馈考查，要注重帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。
4、要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。
PEP小学英语四年级上册期末试题
小学四年级英语试题。听力部分。一 听一听，选一选。选出正确的图画。每个小题读两遍。1.ab 2.ab.3.ab.4.ab.5.ab.二 听一听，标一标。用数字标出 的序号。每个句子读两遍。三 听一听，判一判。判断每句描述是否符合图意，符合的写t，不符合的写f，每题读两遍。四 听一听，选一选。找出相对...
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pep英语四年级上册期末复习
请同学们每天回家后将下面的内容读一遍，麻烦各位家长在星期下。签字，感谢您的支持与配合！如果遇到不会读的，把它划出来，回学。校问老师 同学。每天读完请家长签字 如 已读1遍 一二三四五六日。pep 四上 复习资料 unit 1 my classroom classroom 教室 window 窗户 b...