第一部分听力(略)第二部分笔试部分。
二、选择填空。
选择填空主要考查考生基础知识的掌握情况，从试题分布知识结构来看，涉及情景交际，词法和句法，除了3题考查动词的题容易丢分外，其他题比较容易拿分，考查内容依旧偏基础，没有太偏的题，考生仔细了，就能得高分。下面从考点分布的情况来细致说明。考查重点。
一、情景交际（3题）：比较简单，根据上下文很容易判断正确选项。26题：let’s …表建议；表达建议时常用good idea回应。
27题：要了解take it easy的意思，意为“别急，慢慢来，放轻松”。
33题：结合语境“why not come and join …”实质有邀请之意，故“i’d love to”为正确选项。
考查重点。二、动词（3题）：容易出错。
28题：主要考查这几个词的用法。选项c，d很明显是错误的，应该说let sb.
do sth.；而hope则不能接sb. to do sth.
；还有一个词，必须特别提醒，agree也不用于sb. to do sth.因此只剩下选项a，allow sb.
to do sth.30题：考查连系动词，结合上下文理解，这里要表明天气会变好，其他三个词seem, sound,look,都没有这个词义，只有turn有“变得”之意，提得比较多的是“变颜色”，所以考生可能有点不敢确定，事实上，turn还可以指天气变化。
35题：学过新概念2第59课的同学，这个问题就不难解决了，develop a good habit养成好习惯。
38题：考查情态动词，由i’m not sure.可知，后面内容表不太肯定的猜测，might正合意。
考查重点。三、动词词组（2题）：比较简单，词组记住了，就能得分。
29题：考查get有关的词组，get over克服困难，痊愈32题：考查on有关的词组，put on穿，戴…
考查重点。四、其他词性：形容词，不定代词，名词，副词，连词（各1题）：这几题都非常简单，基本不会出错。
31题：考查形容词，由上下文理解便知“relaxed”为正确选项。34题：
考查不定代词，由“they are really interesting.”可知，art和music都喜欢，故选both.36题：
考查名词，由“it looks like a heart.”可知，这里说的是“shape”。37题：
考查副词，“no,”说明“i”不能“follow you”.故选“hardly”。39题：
考查连词，上下文的逻辑关系告诉我们，尽管车旧了，但仍运行得很好，“although”合意。
考查重点。五、从句（1题）：经常训练的题型，所以很简单，属于不应丢分的题。
40题：考查宾语从句的语序和时态的问题，需要用陈述句语序，根据语序就可以排除a和b了，由主句的时态asked便知从句必须与过去时态有关。故c正确。
三、完形填空。
这是一则小故事，故事最后是一段议论，也是文章真正的主旨，能读懂最后的主旨，也就能真正弄懂作者想要表达的真正含义。总体来说，这则小故事不难理解，很多答案都隐藏在上下文中，需要大家细心发现作者所使用的有关联的词语。41题：
选d. ages，下文提示词：middle-aged, young …；
42题：选c. excited，考生可能会犹豫，选项a.
surprised好像也不错，这个语义能说得通，但是，要注意用法，应该是be surprised at，而文章空格后是about，另外，文章第三段第二排提到the son said to his father more excitedly.足以说明此处应填excited.43题：
这题答案很明显，应填moving，上文… the train moved by…,自然这里…green treesmoving away；
44题：这也是没有难度的题，这位“grown-up son”的“beh**ior”使人们“notice”到他了。45题：
人们felt cold，应该是有“wind”，因为此时还没有“rain”.46题：人们感到这位grown-up son有点不太正常，所以应填“mad”.
47题：由这位grown-up son先后说的两句话，以及这里的“too”可知，此处应填“beautiful”。48题：
这题也比较简单，由上文的情况可判断，应填“stand”“忍受”。50题：由上文的“delirious”可知应填“hospital”。
51题：可能有同学会在angry这个词上纠结一下，其实下文的“thenreplied”以及下文这位父亲的言语可以判断，他并没有“angry”，而是“silent”。
52题：对于先天就失明的人来说，术后睁开眼所看到的一切都是新的，所以大家可能觉得这几个选项都似乎没有问题，但是完形填空需要紧密联系上下文，这往往也是大家容易忽视的地方。文章提到，这位grown-upson先后发表感叹的是“scenery”和“rain”，因此，这里应填“nature”。
53题：议论部分，需要读懂。the things we see may be right from the outside until we knowthe truth.
我们从表面看到的正确的事未必是正确的。
54题：learn a lesson得到教训，teach sb a lesson给某人一个教训，主体不一样，这里是指“所得到的教训”，所以应说“the lesson learnt”过去分词作定语。55题：
instead of代替，而不是；
总结：完形一直是拉开差距的题型之一，这次的完形没有太大的难度，42题和51题虽然第一感觉可能有些纠结，但是稍加推敲就能定下正确答案；真正拉开差距的题在52题和53题，也就是文章最后的议论部分，需要在理解全文的基础上，再来理解议论部分的句子，这是难点。
四、阅读理解。passage a
这是一则广告，属于快速阅读的范畴，直接从题目入手，然后从广告中找到5个相关的信息点，就可以了。这题基本属于送分题，所以，只要细心，这题不会丢分。56题：
很明显在“news*****”中可以看到这则材料。
57题：基本的常识告诉我们“the shoe tree”是“the name of the shoe store”。58题：将开放时间一个一个比对，只有选项c.合适。
59题：关键词“25% off”降价25%销售，借助数学知识，应付75英镑。
60题：广告**的最下方正是说“it has designer brands from around the world”。
passage b
这是一片人物传记，通过描述bethany的故事来激励人们要勇于克服困难，坚持自己的理想。故事通俗易懂，没有长句，难句，少数生词可以猜测，或者忽略，并不会造成理解上的障碍。
61题：细节题，答案很明显，由“a 13-year-old champion surfer”可知选项a正确。62题：
属于比较简单的推理题，文章线索：alana’s father quickly came over…故选项c. herfriend’s father give her a hand正确。
63题：推理题，也比较容易得出答案，bethany被鲨鱼“attack”之后的表现，说明她很“br**e”。
64题：细节题，文章线索：最后一句话“… she uses her storyto inspire others to overcomeadversity”所以c.
wither own experience正确。
65题：这个主旨类的题没有难度，b. bethany and her friend，文章的重点没有介绍她的朋友；c.
busy with school文章重点没有介绍她在校学习的情况；d. dangerous sharks.文章只提到鲨鱼攻击了bethany.
只剩下a选项了，写人物传记都是通过具体事件来描述的，所以a. riding the w**e正确。
passage c
这篇文章有些课外词汇，比如：mummy,evidence,proof,laborer,weapons,wealthy,extreme, arrow, victim, defend, power,若是没有养成课外阅读的习惯，或者没有处理生单词的技巧，这些生词可能会造成理解上的障碍。66题：
推理题，文章线索：the iceman’s murder was …,but not everyone agrees…；the caseof the icemanisn’t closed and the studies will continue.说明人们对“who killed the iceman”还不清楚。
67题：evidence, proof都是“证据”的意思。
68题：细节题，“amonghisweaponswasacopperaxe,whichshowsthathewaswealthy.”wealthy相当于rich.故选项c正确。
69题：细节题，文章线索：“an x-ray examination of the body showed a small dark shape inthe iceman’s left shoulder.
it showed that the stone head of an arrow had caused the injury…”故a正确。70题：细节题，文章线索：
“the case of the iceman isn’t closed and the studies will continue.”选项d正确。
第ⅱ卷。五、词与短语填空。
这一题属于送分题，比较容易拿分。
71. reminds72. safe73. realized74. stay up75. convenient
六、阅读理解填词。
这也是一则小故事，通俗易懂，每个词义都能在第一时间确定下来，接下来确定词性，确定词形了。从总体来说，考查了4个动词，4个形容词，2个名词，其中4个涉及到变形。
76题：front,形容词front door前门；77题：wet,形容词，上文“starting to rain”，所以“getting wet”，可能有考生会想到worried这个词，应该说rain–wet搭配逻辑性更强。
78题：climb，动词，不需要变形，这个词比较容易想到。
79题：reach，动词，不需要变形，站在椅子上，自然是想“reach (伸手去够)” the window.80题：
higher，形容词，注意变形，要用比较级，than是提示词。
81题：voices，名词，注意变形，可数名词，有some修饰，用复数形式。82题：
believe，动词，不需要变形，情态动词后接动词原形。83题：explained，动词，注意变形，要用过去式形式；
84题：funny，形容词，不需要变形，但注意与fun的区别，funny侧重于可笑的，fun侧重于有趣的；
85题：mistake，名词，不需要变形，注意词组make a mistake.
七、书面表达。
这篇书面表达融合了校园生活以及出行计划2个话题，这2个话题都是我们训练比较多的内容，所以不难写，适当注意开头，结尾，连接词，注意时态，多运用所学词组、句型，注意单词拼写，标点，应该就能得高分。
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