新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计。
教学目标。1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。
3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
教学重难点。
认字和朗读是教学重点。《雨点儿》
新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
教学重难点认字和朗读是教学重点。
教学目标小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
教学重难点认字和朗读是教学重点。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。
3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。
2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。
3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。
3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。
3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。
教学重难点小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
教学重难点认字和朗读是教学重点。
认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。
教学过程小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
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一、情境导入小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
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一）创设情景，揭示课题小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
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师：老师知道你们最近新学了一首歌《小雨沙沙》，我们一块儿来唱一唱、表演一下好吗？（配乐唱，可加上动作）小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。
师：你瞧雨点儿多么可爱呀！种子喝了甜甜的雨水，直嚷道：
“我要长大，我要发芽。”田野里的禾苗，森林里的花草树木，草原上的小动物都喜欢雨点儿。今天我们就来认识一下雨点儿。
（出示课题）这哪一个字是生字呀？（点）请大家认读。（学生读，读好第三声）它的部首是：
四点底。雨点儿可爱极了，所以我们加上个“儿”字，读起来既亲切又可爱，这叫儿化音，请大家跟我读（可加手势指导：读完点舌头往上一卷就行了）。
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二）初步感知课文小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
教学重难点认字和朗读是教学重点。
师：雨点儿有大有小，大雨点儿和小雨点儿从空中落下来时说了些悄悄话，你想知道吗？请你听一听，看一看。
（电脑演示并配有课文朗读）小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。
教学重难点认字和朗读是教学重点。
你听到了什么，看到了什么？（生自由答）小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计新人教版小学语文一年级上册《雨点儿》教学设计教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，感受雨点儿的心灵美。
3、懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。
师：大家说的真好，可以看出你们对雨点儿有了一些了解。现在，请大家自己来读一读课文，标出自然段，从课文中找出生字画上圈，再读一读、认一认。
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人教版小学语文一年级上册《雨点儿》作业设计
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一年级语文上册《雨点儿》教学设计
一年级语文上册12 雨点儿 教学设计。安徽省灵璧县娄庄中心学校孙玉学情分析 班内学生通过四个月的拼音 识字学习，有了一定的基础，已掌握了一些识字方法，大多数学生识字速度较快，又喜欢朗读，特别是分角色朗读更是受他们的欢迎，但他们有意注意的时间还是较短，好动 好玩。教学设计理念 1 语文课程标准 指出 ...
小学一年级语文《雨点儿》教学设计
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