台山市教育局。
关于台山市中小学教师2023年教学设计。
大赛的通知。
为进一步深化“教师素质年”活动，推进构建“高效课堂”活动的开展，强化集体备课，提高我市教师备课水平，搭建我市教师教学经验交流的平台，台山市教育局教学研究室研究决定，2023年继续举办全市中小学教师教学设计评比活动。
一、活动宗旨。
教学设计是课堂教学的预设，集中体现了教师的教育教学理念、教学策略和教学智慧，反映出教师对教育、教学、教材、学生的理性认识转化为教育教学实践的关键一环。本次活动力求通过全员参与、层层推进，促进全市基层学校进一步重视教师集体备课工作、大力加强以课堂教学为核心的行动研究，形成比、学、赶、帮、超的浓郁的教研氛围，使每一位教师了解、掌握和研究教学设计的过程，熟练运用教学设计，提升教学能力。
二、参与人员。
全市中小学在职教师。
三、大赛组织。
成立市竞赛组委会，组委会名单如下：
主任委员：朱英炀。
副主任委员：马焕铮黄日初梁海彤各高中、职中、初中学校校长中心小学校长。
1、高中、职中竞赛评审领导小组。
组长：马焕铮。
副组长：刘燕陈燕洪刘一柱伍逸远陈林高中、职中学校抓教学副校长
2、初中竞赛评审领导小组。
组长：黄日初。
副组长：黄振克陈叶青朱秀珠韩建明初中学校抓教学副校长
3、小学竞赛评审领导小组。
组长：梁海彤。
副组长：朱伟锋蔡惠芳中心小学（市直小学）抓教学副校长。
市竞赛评审小组由各学段、各学科教研员、学科带头人和特约教研员、教育学会各教研会理事组成。
镇（校）竞赛评审小组由抓教学副校长和各学段、各学科镇（校）学科带头人、特约教研员、骨干教师组成。
高中、职中和初中学校初赛工作由本校组织实施，小学阶段初赛工作由中心小学组织实施。
四、活动程序和时间安排。
1、初赛。各中小学组织全体教师参与教学设计初赛，学校成立评审小组，按照附件3的评比标准，集体打分，客观公正进行评选。各参赛单位，按附件4格式，将初赛结果（用excel**）和评选出的优秀教学设计（按附件1的格式），按照附件5规定的名额，把教学设计的电子文档于2023年9月底前发送至教育学会韦奕秀老师（**：
5566536）邮箱：参加全市评选。
2、决赛。市教研室、教育学会组成各学科的教学设计评审小组，对参赛教学设计进行评选，并于2023年1月公布获奖名单，发放获奖证书。
五、活动要求。
1、教学设计的课题内容，限定在学年的第一学期（秋季开始）课程范围之内选取。
2、教学设计要能充分体现新课程的基本理念。
3、教学设计的结构合理，能够体现自己的教学风格。
4、教学设计应经课堂教学检验具有可操作性。
5、参评的教学设计限于完整的一个课时的教学。
6、参评的教学设计稿件，必须自行完成，不得**和抄袭，如发现有**和抄袭者，取消参评资格并对所在学校进行通报批评。
台山市教育局教研室。
二○一一年七月三日。
附件1：教学设计封面，教学设计正文（字体为宋体、5号字）。
附件2：教学设计的内容要求。
附件3：教学设计的评比标准。
附件4：教学设计初赛评比结果。
附件5：各校各学科上送教学设计篇数分配表。
附件1：教学设计封面。
台山市教学设计参评稿件。
课题。学科。
所用教材年级第册。
设计者。单位。
年月日。教学设计正文。
教学设计正文可附页）
附件2： 教学设计的内容要求。
一、设计理念。
结合本教材和学情，说明你的设计思想以及如何体现你的教学风格。
二、教学目标。
关注三维目标的体现，目标明确、恰当、具体，符合学生的认知规律。
三、教材分析和重点难点。
四、教法与学法。
五、教学准备。
六、教学过程。
在教学流程中要着重体现出教学理念、突破重点难点的策略、教与学方法的应用、教学目标的达成。
七、板书设计。
八、教学反思。
附件3：教学设计的评比标准。
1、教学目标明确、具体、恰当。（20分）
2、教学过程清晰，容量适中，结构合理，语言表述清楚明了，详略得当。（20分）
3、教学重点突出，难点突破得法，教学策略和方法符合教育教学规律。（20分）
4、师生角色定位合理，体现了充分的自主学习和必要的合作学习，教师的主导作用发挥适当。（20分）
5、**运用及学习资源整合合理。（10分）
6、板书设计简洁明了，能够体现教学重点或教学思路。（10分）
附件4：教学设计初赛评比结果。
学校教师教学设计初赛评比结果。
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