为进一步深化课堂教学改革，落实新课程理念，全面了解课堂教学信息，促进教师的专业成长，提高小学教学水平和教学质量，建设一支业务精、能力强、素质好的师资队伍，为教师成长搭建展示平台，进一步提高教学水平，提高教育教学质量，使之适应素质教育发展的需要，全面推进“创新教学模式，构建高效课堂”工作，我校开展小学课堂教学竞赛活动，根据2023年工作安排，特制定课堂教学大赛实施方案：
一、指导思想。
以各级教育工作会议精神为指引，以构建高效课堂为目的，进一步强化小学教师的课堂改革意识和教学质量意识，促使教师将新课程理念转化为具体课堂教学行为，不断深化课堂教学改革，形成独特的教学风格，建立优秀教师脱颖而出机制，促进教师不断提高自身教育教学能力。开展以校为本的教学研究，以促进每个学生的发展为宗旨，以课堂改革实施过程中各种具体问题为对象，牢固树立“教师即教研者”的现代教育理念，沿着“问题即课题，教学即教研，成长即成果”的教科研思路，总结和提升教学经验。
1、严格以各学科《课程标准》和《课堂教学基本要求》为依据，以各学科现行教材为选题范围。
2、紧密围绕各科课程标准，强调知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面的整合。
3、教学过程应充分体现“面向每一个学生的发展，以学生的终身发展为本，倡导**式学习方式，积极构建开放式学科课程，构建基于现代信息技术的学科课程，构建学习结果与学习过程并重的教学评价”的现代教学理念，注重对学生创新精神和实践能力的培养，有强烈的课程意识和使命感。
二、组织原则。
1、注重过程原则。大赛不仅要关注结果，重点要重视过程，杜绝为赛课而讲课的倾向。赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验，促进课堂教学改革的更进一步深入。
2、实事求是原则。大赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。
三、参赛人员。
龙潭小学全体教师。
四、比赛时间、地点、内容。
1、时间：2023年4月-5月。
2、地点：龙潭小学各班教室（或多**教师）
3、讲授内容：教师根据所任学科按教学进度进度指定授课内容。讲授时间为1课时（40分钟）。
4、比赛形式：课堂教学。
五、比赛要求。
1、教案（导学案）的设计要紧扣教学目标，对重点难点把握准确，能充分考虑并满足不同层次学生的实际需求、对教学目标的达成在内容与方法上有独到的设计，留有因材施教和随机应变的空间。
2、教学过程中，讲求教法、学法，要体现优质高效教学模式理念，要有创新理念，总之要充分体现导学特点，避免填鸭式教学；充分发挥全体学生的积极性和主动性，体现学生的主体地位；注重学生能力的培养，提高学生的“学习能力、应用能力、发展能力”并运用多**技术进行教学。
六、实施步骤。
1、所有参加比赛的教师需准备打印教案十份，讲课前交评委组。
2、讲课教师按照抽签所安排的时间顺序讲课。
3、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。
4、本次打分实行评委当场打分不唱分，每个评委所打的分上传总分处，由总分处去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分。
5、本次活动的通讯报道、全程摄影由少队处负责。
七、奖励办法。
本次大赛设一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名并颁发证书。 龙潭小学。
教师讲课大赛领导小组。
学校成立“教师讲课大赛”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。
领导小组。组长：刘雷（校长）
副组长：赵彩梅（教务主任）
成员：高翠（总务主任） 许莉莉（政教主任。
尤巧艳（数学教研组长） 王瑞霞（语文教研组长）
评审组：组长：刘雷。
评委：赵彩梅高翠许莉莉尤巧艳王瑞霞
刘春艳李淑娟姚红艳柴凤凤白艳。
总分排名：李淑娟高翠
参赛教师：赵彩梅高翠许莉莉尤巧艳王瑞霞
刘春艳李淑娟姚红艳柴凤凤白艳。
龙潭小学讲课大赛评分细则。
授课者班级课题时间。
龙潭小学教师讲课大赛计分统计表。
小学教师教学技能大赛实施方案
为贯彻xx县教育局教育教学精神，抓住全县教师开展教学技能大赛的契机，进一步提高教师队伍整体素质，促进全镇教师专业成长，现制定xx镇第二如下 一 组织与领导。为了加强对本次活动的组织领导，学校成立中小学教师教学技能大赛领导小组。领导小组组长 成员 评委小组组长 成员 二 参赛范围。凡年满52周岁以下的...
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小学教师素养大赛实施方案
小学教师素养大赛方案，小学教师素养大赛，小学教师素养大赛方案，教师素养大赛实施方案。为了提升我校教师的业务能力，促进教师综合素质的进一步提高，建设高效课堂，提高教学质量，特举办本次教师技能大赛。一 参赛对象。45周岁以下所有教师均要求参加，45周岁以上的教师可自愿参加 评委和工作人员不参与比赛 分语...