四、复习方法和措施
1、文言文复习
文言文阅读是对文言文知识的综合考查，这种试题针对广大农村学校的学生而言，难度比较大，因此，我们在指导复习时，尽量要求学生能背诵，落实字意、句意，在此基础上会理解、能运用、善归纳、懂迁移。尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准：一字出错即不得分。
、现代文复习
现代文复习包括记叙文、说明文和议**复习。
一）记叙文
记叙文是中考语文试题中必不可少的内容。要学生学会解答这种试题，得先帮助学生掌握记叙文的有关知识。记叙文主要是通过记人的言行和事情的经过来表达中心思想的。
阅读记叙文首先要掌握记叙文的要素。记叙文在记叙过程中，一般离不开六要素，即时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。此外还要学生掌握记叙的线索、顺序、人称、表达方式等。
二）说明文
说明文是客观地说明事物的一种文体，它可分为两类，一是说明事物的说明文，一是阐明事理的说明文。阅读说明文，要教会学生抓住事物的特征、顺序、结构、语言等进行理解。另外，一边复习一边练习。
三）议**
议**是通过摆事实、讲道理来发表议论、阐述作者主张和看法的文章，它的最基本的特点是说理性。阅读议**，要教会学生把握它的论点、论据、论证和论证的方式、结构、语言等。要把握“考点”，掌握答题技巧。
近几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇偏重于抒情议论的散文（时文名文）、一篇自然科技类或生态环境的说明文和一篇散笔式的议**。因此，在最后复习中，在“随堂练习”选文上应尽量多选取相关类型的文章进行练习。做题时要牢牢地记住：
“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”，无论在任何情况下作答既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于原文忠实于作者的主张。同时这也是我们检验解答效果的唯一标准。任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析。
在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，首先弄清“写了什么”“为什么要写”这两个问题，比如，整体感知类的题目，常常要求考生回答“文章的主要内容是什么”或者“作者的主要观点是什么”等问题。做此类题，答题时应从三个方面来考虑：一看标题，二看开头、结尾，三找议论、抒情的语句。
这些常用的方法和思路一定要熟记于心。
3、写作训练
每个星期进行一次写作训练，在写和评的训练中提高学生的写作水平。 在作文指导时，要了解说明文、议**的常见结构模式，重点放在记叙文的写作指导上面，要求学生能够准确地审题，正确地选材、立意、结构文章，综合运用各种表达方式为文章的中心服务，板书正确，字迹工整，为良好写作打下基础；评讲作文时要多鼓励，充分调动学生的积极性。
总之，我们既要全面复习，又要突出重点，只有这样，才有望达到预期的效果。
2023年3月。
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