尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！
我是本班的数学老师，同时担任班主任工作，因为孩子的缘分，我们共同走进了一年级教室，你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持来到这里，我们感到非常高兴。在此我们以热烈的掌声欢迎大家的到来！ 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，“让每一个学孩子成功”，这是我们的共同目的，也是最根本的出发点。
我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能取得圆满的成功！
今天的会议有五项议程：
一、学校领导发言；
二、班级情况介绍；
三、期中考试情况介绍；
四、对家长的建议与要求；
五、家长与教师的交流。
班级情况介绍：
我们班共有43名学生，男生19人，女生24人。可喜的是，经过两个多月的学习，孩子们也渐渐适应了小学一年级的学习生活。咱们班的大部分孩子都能按照学校的要求按时上学，不带零食、不带玩具、不带零用钱到学校来，这是值得表扬的，但也有个别孩子带这些东西到学校里来，希望家长能严格要求，做好监督工作。
孩子们在卫生值日方面已经能够做好，虽然孩子们速度不快，但效果都是不错的，所以家长们大可放心的让孩子们去做些力所能及的家务事。我坚信，孩子们远比我们想象中的能干。我也适当的放手，将班级的一些日常管理交给孩子们，杜潇锋负责咱们班的纪律，宋芳凯负责卫生，在老师的协助下孩子们各尽其责。
例如；周一第四节的例会课，当我们开完会走出会议室听到乱糟糟的声音时，我总是担心会是咱们班的孩子们，当打开教室门看到孩子们安静的坐在自己的座位上写作业时，心里暗暗高兴，孩子们听话多了。不光纪律好，再看咱们班的卫生，这都是孩子们自己打扫的，不要低估孩子们的能力。还有放学站队，起初我每天一个个往队里拽，到我站在一旁看孩子们自己整队，而现在孩子们已能完全脱离老师自己排着队整整齐齐地离开校院了。
期中测试：本班41人参加考试，数学最高分98分，最低分34分，不及格2人，..
一次的成绩不能代表全部，请家长们帮助孩子分析原因，及时弥补不足。孩子们毕竟是入学以来第一次考试，还不知道怎么做试卷，好多题型见得少，不理解题意。字不会写，拼音又写不对，左右分不清，问题多多。
我们的课马上学完了，我们手里只有一本课本和一本同步，然而也都要做完了，一年级的学生不练习是不行的，以前教过一年级的老师告诉我，她们那时做过好几套卷子，咱们除了同步里面带了几张外，其它的没有，咱们家长是不是商量一下给孩子也买两套，咱们纯属是自愿，不强迫。如果大家愿意买，你们自己去买，但有一套必须是统一的交到学校我们不嫌麻烦在上课时作为统一考试，统一讲解。一套放在家里你自己辅导孩子用。
你们可以选一个代表去办买，交学校这套必须要统一。
对家长的建议和要求：
为了您的孩子能够进健康地成长，我想从学习和生活上提出几点具体要求，请家长们能够配合。
1、我们一年级的学生刚开始学写字，是起步阶段，所以需要家长多关心，多配合。多关注孩子的坐姿和写字姿势，时刻提醒孩子做到“三个一”，保护好眼睛。
2、 孩子进入一年级，每天都会有相应的家庭作业，或者书面或者口头，提醒各位家长一定坚持检查，既帮助孩子养成良好的习惯，又让孩子能将每天的学习任务及时完成。作业家长签字检查是一个比较有效的方法，只要你说“你认真做，我等会儿检查”，就算你最后仅仅是抽出一两秒钟签一个名，对孩子来说也是一种很大的促动，他会比原先更认真，更仔细地去做，如果不检查，小孩会想：“反正爸爸妈妈也不看。
”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，你面对的是一个孩子，老师面对的是四十多个孩子，批一次作业要用多半天的时间，而且不能一一指导，所以希望各位家长能够配合我们老师尽量做到每日检查。
3、要培养孩子及时订正错误的好习惯。每天的家庭作业，在孩子做之前，要检查下他前面作业中的错误是不是有按老师要求改正，没有改正的督促他及时改正，并且记住，否则下次再出现类似的题目，他又会做错，导致丢分，请家长重视。还可以为孩子准备一个订正本，将容易做错的题目集中归纳。
平时多翻翻，多考考孩子，这样在考试的时候就不会再错了。
当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。一定要让孩子自己学会检查，如果错了的题自己负责改正。 提前预习是好事，但不要提前让孩子写后面没学过的作业。
如果想要写，请写自己买的书或卷子。如果你提前让孩子做了，老师让做时，他在课堂上无所事事，久而久之养成不好的习惯。
4、有的孩子上课不能认真听讲，注意力不集中，这就需要我们培养孩子精力集中做事情的习惯。值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的孩子总是一边看电视，一边听**，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。
在生活方面应该做到以下几点：
1、按时睡觉起床，保证睡眠质量。一年级孩子每天晚上睡觉时间最晚不要超过9点，早上6点半起床，保证大约10小时睡眠，第二天早上孩子上课才会有精神。
2、试着“放手”，让孩子做一些力所能及的事情。回家后，可以教孩子扫扫地、擦擦桌子，倒倒垃圾，整理自己的书桌、房间和书包（尤其是书包，要让孩子养成作业已完成，就将作业和书本文具放入书包的好习惯，睡觉前，请家长监督孩子再把书包整理一遍，看看有没有没带的，防止第二天到学校才发现）。
3、个人卫生，每天要检查孩子的个人卫生，教育孩子养成勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤洗手脸的好习惯，不要来学校了手脸脏兮兮的。
良好的生活习惯决定孩子的学习习惯，因为无论是生活习惯还是学习习惯，都属于行为习惯的范畴。学习习惯是生活习惯的映射，同样，生活习惯的优劣也直接影响着学习习惯。养成良好的生活习惯，是养成良好学习习惯的前提。
在家庭教育中，很多家长把孩子学习习惯的培养放在第一位，而把孩子生活习惯的培养，放到了无关紧要的位置。他们认为，孩子养成良好的学习习惯是最重要的，生活习惯、行为习惯都是小事。只要抓住西瓜，丢了芝麻无所谓，这样的想法是要不对的，4、帮孩子准备好文具用品（2—3支削好的铅笔，一块稍大一点的橡皮）小孩子还不懂得保管自己的东西，最好在自己的学具上、写上自己的名字。
5、教育孩子要言传身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。父母是孩子最好的老师，生活是孩子最好的课堂，作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬师长，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
6、培养学生看课外书的好习惯。
每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。
哲学家查尔斯说：播下一种思想收获一种行为，播下一种行为收获一种习惯，播下一种习惯收获一种性格，播下一种性格收获一种命运。好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。
第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做。心理学家说过，26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。
我们43个孩子来自不同的家庭，接受了不同的启蒙教育。相信我们每位家长都不愿孩子输在起跑线上，那么就从我们自身做起，努力承担起为人父母的职责吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子。
认真对待孩子的每个第一次，持之以恒、踏踏实实地陪伴他们顺利而快乐地走好小学阶段的第一步！
下面是我读过的几篇文章节选拿来与家长共勉：
第一篇：《接孩子回家时的第一句话，将影响孩子一生》
一天的学习生活结束了，走在从学校把孩子接回家的路上，一切看似平常，其实，家长与孩子交流的每一句话，都体现着家庭教育的水准与用心。
1、别把孩子引导成受害者。
孩子有没有受到“欺负”，是很多家长都关心的问题，如果家长总是忍不住的问：“今天和小朋友打架了吗？”“今天有没有人欺负你？
”孩子就会奋力回顾这一天谁欺负过他，自己什么时候是不愉快的，就等于唤醒孩子去注意不好的事情。为了满足家长的需要，孩子每天都会像完成作业一样向家长叙述这一天里的不愉快经历。它直接的后果是，造成孩子每天到班里去注意和寻找那些可能会“欺负”自己的人，孩子恐惧和害怕的目光，就会激起别的孩子产生要打他的想法，形成了所谓的吸引力法则。
一旦造成了这样的恶性循环，孩子真的就会成为一名“受害者”，这样的情况下，孩子不仅不愿意去上学，甚至可能出现社交恐惧、行为退缩等后果，对孩子的一生都将产生深远的负面后果。
2、接孩子时的问题对比。
中国父母接孩子回家时的常见提问：
1、今天在学校吃的什么饭？
2、你今天学什么了？
3、有人欺负你吗？
4、今天老师布置作业了吗？
国外父母接孩子回家时的常见提问：
1、你今天快乐吗？
2、今天有什么有趣的事吗？
3、你有什么作品吗？
4、今天和大家玩得高兴吗？
不同的问话体现了不同的教育理念和方法，也引导着孩子一生的价值取向。问什么话其实反映了大人的生活态度，决定了孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。
第二篇：《致家长：同样上学，不一样的家长，不一样的结局》
我们先来看一个故事：
一家公司的两个推销员先后到一个落后的地区去考察市场。
第一个去的人看后摇头叹息，给公司回复：这儿的人都是赤脚，根本不穿鞋，怎么可能卖出去呢？于是空手而回。
第二个去的人一看，大喜过望，给公司回复：太好了，这儿的人还赤脚，市场太大，大家都有买鞋的潜力，于是建议公司给人们免费赠送一部分鞋，等当地的人们有穿鞋的习惯，感觉赤脚的不便时，卖鞋就顺理成章了，结果满载而归。
同样是去考察市场，不一样的推销员，不一样的结局。
孩子的言行受家长影响，有什么样的家长，就有什么样的孩子。
同样的孩子，不一样的家长，不一样的结局。
1、当孩子意外磕碰时。
睿智型家长这么认为：
几十个孩子在一起打闹嬉戏，磕磕碰碰在所难免，就连我一人带一个孩子都难免会磕了碰了，何况是这么多孩子呢！
这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，都是孩子成长的机会。在磕碰中，他们逐渐学会了保护自己，学会了面对挫折，学会了勇敢面对生活。
结局：孩子学会有责任、有担当！
理智型家长这么认为：
没关系，我相信老师也不愿意看到这样的事情，既然已经发生了，责备也没有任何意义了，最重要的是要先安抚好孩子。
如果伤得比较重，与老师沟通，了解真相后寻找解决的办法。不能一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上，我相信老师是爱着每一个孩子的。
结局：孩子学会理解和宽容。
奇葩型家长这么认为：
我的孩子受伤了？你们怎么带孩子的？怎么这么不负责任？连个孩子都看不好，不行，我得找校长说说！
一年级家长家长会
一年级家长守则。家长要做到的事 1 从孩子上学的第一天就开始和他谈论有关学校的事儿，坚持每天询问孩子有关学校生活的情况。2 对学校保持着积极的态度。与孩子谈些学校里发生的好事儿，也可以多告诉孩子一些你上学时愉快的经历，使他对学校充满美好的向往。3 选一个固定空间给孩子学习，参与到孩子的学习生活中。你...
一年级家长会
一 分析期中考试情况。本次考试61人参加，一人生病缺考。成绩如下，语文 29人满分，95分以上24人，95分以下4人，90以下4人。数学 17人满分，90分以上人，90以下10人。当家长拿到试卷的时候，可谓有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。从这次期中的成绩很清楚地看出孩子的成...
一年级家长会
3 书包的选用应轻便 合适，以能装上书为宜，不要太大 太重。4 课本一定要包书皮。5 帮助孩子制作一张课程表。并教会孩子认识课程表上的科目名称。6 教会孩子写自己的名字。7 不要带零食 不带钱。8 家长们须有一个联通的号码接收校讯通。9 如果孩子不能按时来学校请及时告知老师。10 放学时在学校门口接...