1)知识目标：单词/句子/段落。
2)技能目标：听说读写。
3)情感目标：智力因素/非智力因素（学习习惯、学习态度、爱好、兴趣）学期目标：
一年级小朋友养成良好的英语学习习惯，让他们喜欢说英语，喜欢展示自己，并且能大方得体地展示自己。严抓他们的语音语调。加强语感，听说为主，占课堂的80%。
培养学习英语的兴趣。教学中以活动为主：歌曲、歌谣、等从中习得语言。
突出口语：教材中以**为主，让学生明白图意。教师的身体语言帮助学生进一步明白**的意思。
因此教师模拟真实的生活场景，做道具，比如用danny的**做成头饰戴在学生的头上，进行表演对话。
上课要求：
1. 避免说汉语。
2. 口语为第一性，书面第二性。单词最后出现。
3. 教学内容呈现手段多种形式：**、道具等。
4. 一年级第一学期，不要有书面练习，应该加强口语和学生听的能力，可以用简单的联线题。在第二学期，把字母结合在一起学习，培养书写字母。
6.由听读句子再学习单词。
7.创设真实的情景：例如在学习新句型：
give me a …,please. 教师需要rubber等文具，走进学生，重复使用give me a ..please.
句型。8.加强肢体语言和脸部表情。
教学进度。2023年9月3日。
一年级第一学期牛津英语教学计划
第一学期教学计划。班级分析 班级现有人数 47 人，由于是刚从幼儿园升上来新入学的小朋友，很多学习和生活习惯都不规范。大多数学生无自主意识 且注意力集中时间短，学习的动力主要 于兴趣。班级中有小年龄的学生，因此学生们接受能力各有不同。另外地域差异，原就读幼儿园的不同，原有英语基础各有不同。其中有个别...
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第一学期英语教学计划
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