unit 1
一、教学设计思路。
将课本知识点与学生生活实际紧密结合，通过互动练习和简单游戏进行操练，帮助学生掌握知识，并辅以必要的多**手段（引起学生兴趣，帮助学生练习）。
二、教学目标(一)知识。
1.掌握简单问候他人的方法：hello! hi! how are you?
2.掌握询问他人姓名、自我介绍、介绍他人的方法：what’s your/his/hername? my/his/her name is ..i’m ..
3.掌握数字0---9。
4.掌握询问、谈论**号码的基本句型：what’s your/his/her telephonenumber? my/his/her phone number is ..
二)能力。能够从对话中获取对方的基本信息。(三)情感。
礼貌、大方地与他人接触、交往。三、教学重点。
有关“介绍”的词汇和语句：what’s your/his/her name? my/his/her name is ..
i’m ..numbers 0---9; what’s your/his/her telephone number? my/his/her phonenumber is ..
四、教学难点。
理解first name, last name的中外差别。五、教学**电脑课件。
六、教学过程(一)巧妙导入。
方法1:可以通过问候大家并自我介绍的方式导入；方法2:可以通过一段**歌曲导入(二)创设情境，自主练习。
方法1:结合课件，询问姓名，给出学生需要的语言结构，之后可以让学生分组做自我介绍。
方法2:通过示范，使学生明白his/her name is ..的意思，并通过提问的方式让学生加以练习。
方法3:通过询问学生家里**号码或手机号码的方式帮助学生练习数字，可以通过展示**簿或自己手机的**簿，帮助学生建立班级**簿。
通过这项活动可以锻炼学生的集体合作能力，增加对数字的熟悉程度。六、评价方法。
评价本单元的教学效果，可以通过以下几点：(一)学生是否大胆、活跃地与人交流。
二)学生是否能基本流畅地表达个人基本信息。(三)学生是否愿意与他人合作，是否能有效地合作。(四)学生是否能礼貌大方地与人交往。
初中一年级英语教学设计
unit 1 一 教学设计思路。将课本知识点与学生生活实际紧密结合，通过互动练习和简单游戏进行操练，帮助学生掌握知识，并辅以必要的多 手段 引起学生兴趣，帮助学生练习 二 教学目标 一 知识。1.掌握简单问候他人的方法 hello hi how are you?2.掌握询问他人姓名 自我介绍 介绍他...
初中一年级美术教学设计
二课时。初中一年级学生。1.学习美术字知识，汉字的构造，笔画与书写方法。2.学习变体美术字的变化方法，并进展书写练习。1.重点 美术字的笔画特点和书写的五个步骤。2.难点 美术字的构造。一 组织教学 1 检查学生的学习用品。2 讲述上一课的作业情况。二 内容展开的线索 1 切入课题 同学们从小学一年...
数学教学设计 初中一年级
精品资源欢迎 写好教学计划是保证教学取得成功，提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，下文特别准备了这篇数学教学设计模板以供参考！一 教材编排特点及重点训练内容 本册教材的编排顺序是 相交线与平行线，实数，平面直角坐标系，二元一次方程组，不等式与不等式组，数...