丰乐小学教师：宁丽霞。
一、学生基本情况分析：
在本学期，孩子们对攀登英语的课堂已经有了一定的了解，所以在本学期应注重面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助、共同学习英语的语言环境。
二、教学目的：
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。
2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。
4、培养良好的学习习惯，激发学生学习英语的兴趣。
5、培养学生纯正的语音、语调。
三、教学内容分析：
本册教材学习内容包括：日常英语（everyday english）、动画英语（cartoon english）、歌曲童谣（songs and chants）.日常英语替换内容，节奏英语（rhyme）几个部分。
具体为：一）日常英语：共12个话题，每个话题为一段3—4句左右的情境对话，每个话题学习一个单元。
二）动画英语：以《迪士尼神奇英语》vcd为基本材料。共12课，每课4个小节，每课学习1个单元。
三）歌曲童谣：共16首，其中歌曲10首，童谣6首，每首学习1个单元。
四）日常英语替换内容：共12个话题，每个话题增加到8—12句。此外还有4个小情景剧。
五）节奏英语：将每段日常英语替换内容编成朗朗上口的韵文，并配以节奏明快的背景**，共12段。
四、教学措施：
1、采用多种形式评价，激励学生学习：如个人评价，小组评价，及时总结，交流和展示。
2、采用说、唱、画、评等形式激发学生的学习兴趣。
3、家校协同，与学生家长就学生的学校英语学习情况与家长做具体交流，家校互动，创设良好的学习环境，促进孩子英语水平的提高。
五、教学进度：
第1-2周 unit 5
第3-4周 unit 5-unit 6
第5周 unit6
第6-8周 unit7-unit8
第9周 unit8
第10-12周 unit8-unit9
第13周 unit10
第14-16周 unit10- unit11
第17-19周复习单元。
第20周学期展示。
一年级攀登英语教学计划
一 学生情况分析 本班共有学生32人，他们的年龄多为6周岁，具有好奇 好活动 爱表现 善模仿等特点。一年级的学生学习兴趣很浓，接受能力 模仿能力很强，学习习惯初步养成，因此在本学期应注重培养学生良好的学习习惯，训练学生的听说能力，调动他们的自主能动性 积极性，营造互帮互助，共同学习英语的语境。二 教...
一年级攀登英语教学体会
通化县大川明德学校赵妍。经过三个月的攀登英语教学，让我对其有了进一步的了解，对攀登的教学模式能基本上把握住。攀登英语的课堂是非常活跃的，学生们的学习兴趣和积极性相当高。而这些的关键是课堂上老师和学生们的互动，且学生与学生之间更需要互动，互相竞争，互相促进。并且在团结合作中共同进步，这也强调了小学英语...
一年级攀登英语教学设计
云南省曲靖市罗平县罗雄镇以龙明德小学杨惠萍。教学内容 一 morning time 晨间学习 what s thisit s a rabbit.what s thisit s an elephant.what s thatit s a crocodile.what s thatit s a butt...