七年级美术下学期教学计划。
一、 教材分析。
七年级下册学习内容分布：
偏重于“造型*表现”：3个单元。
画家乡的风景》：（包含“欣赏*评述”内容）学习运用风景画透视、构图知识，体现风景画中的情感因素。
黑白世界》：（包含“欣赏*评述”内容）了解黑白木刻，理解黑白造型的特点，并运用于黑白画表现。
画家笔下的质感》：（包含了“欣赏*评述”内容）了解质感表现在绘画作品中的运用，学习多种表现质感的绘画方法，并运用于绘画表现。
偏重于“设计*应用”：3个单元。
扮靓生活的花卉纹样》：（包含“欣赏*评述”内容）欣赏中华民族传统花卉纹样，在模仿借鉴中加深理解。掌握单独纹样的基本设计方法，运用一定的装饰手法和连续纹样的组织形式进行设计实践，用于美化生活，让学生在学习活动中摸索形式构成规律，感受形式美德。
千姿百态的水》：（包含“欣赏*评述”内容）通过观察感受，**水在自然和外界条件作用下丰富的形态美，并能够运用形式语言归纳其造型特点。运用线条造型和立体造型方式，表现水的不同形态，体现其表现力和秩序美感。
灯饰设计与制作》：（包含“欣赏*评述”内容）了解、欣赏灯饰造型，理解灯光与生活的情感联系。从生活实际处罚，运用筒形的不同变化，使用合适纸材的工艺方法制作具有特点的纸质灯饰造型。
在学习活动中，通过合理的分工合作提高工作效率，培养学生的合作意识。
偏重于“欣赏*评述”：1个单元。
书法结构之美》：（包含“造型*表现”内容）了解书法结体的基本规则，运用所学知识分析字形结构，并运用形象的语言进行描述。按照要求临写不同字体，并能够表述自己的心得体会。
欣赏中国书法的结构之美，自觉规范平时的书写方法。
本学期仍处于初中学习阶段的起始期，学习过程应尽量避免对概念的简单牵引和枯燥解读，注重联系学生生活经验，激活情趣，淡化学科，降低难度，以符合学生审美心理的普遍需求和个性需求为原则。教学中应注重知识的通融性，依据不同的知识类型设置学习情境，构建学习程序。
造型*表现”是四个学习领域的基础，在七年级的设置相对集中。在“造型*表现”的学习过程中无疑也会涉及“欣赏*评述”和“设计*应用”等领域。“综合*探索”在各个单元都有体现，不局限于某种形式，使学习既源于生活中获得的审美经验，又在实际生活中得到综合应用和提升；既保证了学科内各个学科内容的综合运用，又建立了综合实践的通道。
二、 学生基本情况。
经过上一学期的美术教学工作，学生能积极参与美术活动，对美术产生一定的兴趣。学生已经开始使用新教材学习，对其的综合素养要求很高。原来每个人的基础也有高低，所以针对他们先要深入了解，根据各班学生的基础、特点，分层因材施教。
虽然学生已有一定的美术基础，但是学生的实际操作能力即美术技能及想象能力尚有差距。所以这学期在此基础上重点还是培养学生的技能和创造力———夯实基础，同时提高学生的综合创作能力———追求发展。
三、 学习教学目标。
有意图的运用课程所学的造型元素和形式原理，尝试素描、黑白画、图案等方式的造型表现，探索不同的表现方法，发展具有个性的表现能力，表达自己的思想与情感。
学习图案、灯饰、立体造型设计的方法和原理，运用于创意和制作。评述他人的设计作品，形成初步的设计意识。
欣赏书法作品以及每节课选用的美术作品，了解不同时代和不同文化中的美术作品与现象，以及重要的美术家。通过描述、分析、比较与讨论等方式，对美术作品现象进行简短评述，表达自己的感受和见解。
结合自身的生活经验，了解美术与学习、生活的关系。
赏析中国书法的形式美感，通过学习体验，了解不同书体的结构特点、笔墨运用，以及书法艺术表现、书法作品欣赏所必须具备的基础知识，丰富内心感受和生活情趣。
通过学习，初步认识美术的不同门类及表现形式，了解美术与人类生存环境、传统文化、现代多元文化之间的关系，培养尊重人类文化遗产的意识。
四、 学期教学重难点。
一） 重点。
2、 5、铁生锈变成了铁锈，这是一种化学变化。水分和氧气是使铁生锈的原因。绘画造型表现中的质感、黑白关系以及透视、构图知识。
4、 13、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。花卉图案、立体造型设计方法的学习以及其在生活中的运用。
6、 5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。欣赏书法表现形态。
二） 难点。
2、 第三单元宇宙以形状、线条等不同元素表现质感，处理黑白关系，进**感表现。
3、 在风景画的表现中运用透视知识和构图知识。
4、 立体制作、灯具制作中的材料应用、工具使用等相关技巧。
6、 6、二氧化碳气体有什么特点？图案设计的个性表现极其在生活中的运用。
年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。运用所学知识，欣赏、评述美术、书法作品，表现自己的认识和见解。
五、 教学情况分析。
本学段的学生活泼好动，参与性很强。观察、记忆、想象诸种能力发展迅速，思维的独立性和批判性逐渐显著，不满足于简单的说教和现成的结论。知识面合社会接触面的扩大使他们的好奇心、求知欲、表现欲加强，对探求事物的内部联系和发展规律表现出极大的兴趣。
17、大熊座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的北斗七星， 基于年龄特点，在知识学习方面应注意选择符合学生生活经验的传达方式，深入浅出，回避生硬、冷僻的知识术语。初中学生思维发展的特点是具体形象思维向抽象思维过渡，生动直观的形象对于这一时期学生思维活动中的学习仍旧非常重要。
活动方式与教学组织应基于这些特点，以便于教学中展开互动交流。同时要注意加深学生之间的友谊，培养他们关爱他人、尊重他人的品质。
17、近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，减少对空气的污染。 注重评价方式，以适合刚从小学进入初中的学生。
尊重学生的理解方式，鼓励大胆表述独立的见解。
答：我们在水中可发现变形虫、鼓藻、草履虫、船形硅藻等。
六、 学期课程安排。
湘版七年级下册美术教学计划
偏重于 欣赏 评述 1个单元。书法结构之美 包含 造型 表现 内容 了解书法结体的基本规则，运用所学知识分析字形结构，并运用形象的语言进行描述。按照要求临写不同字体，并能够表述自己的心得体会。欣赏中国书法的结构之美，自觉规范平时的书写方法。二 学生基本情况。经过上一学期的美术教学工作，学生能积极参与...
七年级下册美术湘版教学设计
七年级下册美术教学设计课题 1 画家乡的风景教学内容风景画的透视 构图教学领域造型表现课时 2 课时执教教师教学目标情感态度与价值观培养学生审美能力，发现美 表现美，用艺术的形式表达自己的情感和愿望。知识与技能了解透视知识，学习风景画的构图，参考摄影作品改画风景。运用透视 构图知识，画家乡的风景。过...
七年级美术教学计划美术教学计划七年级教学计划
级教学计划。主要工作及措施。1 认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。2 我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，了解学生原有的知识技能的质量。3 认真备课 上课 听课 评课，及时批改作业 讲评作业。4 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知。识结构。5 严...