七年级下册。
人和猿的区别：1.能否知道和使用工具（最根本）2.
运动方式3.脑容量。是森林古猿进化为人类，不是黑猩猩。
古猿下地原因：森林大量消失。，2.
***官。男：**（分泌雄性激素和精子）→附睾→输精管→尿道。
女：卵巢（分泌雌性激素和产生卵细胞）→输卵管（受精的场所）→子宫→**。3.
男：产生精子。女：
产生卵细胞→形成受精卵（在输卵管内）→（通过**和分化）胚泡→（植入子宫内膜）胚胎→胎儿→（分娩）新生儿。胚胎发育前的营养物质主要**于卵黄，从植入子宫内膜到胎儿要8周，到新生儿要40周，胎儿通过胎盘和母体物质交换，母体的养料和氧气进入，胎儿产生的废物和二氧化碳排出。胎儿生活在子宫半透明的羊水中，胎儿和母体血液不联通，胎盘是主要的物质交换器官，通过胎盘上的绒毛进行物质交换4.
为了控制人口数量和人口素质，我国实施计划生育：少生，晚婚，晚育（控制人口）优生（提高人口素质）5. 食物中含糖，脂肪，蛋白质、水，无机盐和维生素六大类6.
糖，脂肪，蛋白质是组成细胞主要有机物，并可以为生命活动提供能量，糖是最直接，主要的能源物质，脂肪是备用能源，蛋白质是人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，蛋白质可以提供能量。7.水是人体细胞的主要成分之一，人的各项活动离开水都无法进行。
营养物质和废物等，都必须溶解在水中运输。8.缺无机盐时的主要病症：
9.维生素不构成细胞，不提供能量，缺维生素时的症状：
10第七营养素：膳食纤维。实验：
37度的原因：酶的活性在37度时最强。消化分为两类：
物理性消化和化学性消化，。物理性消化：口，舌的搅拌和肠道的蠕动等。
化学性：肠液等消化液的消化。12.
三大物质的消化过程：淀粉→（唾液淀粉酶）麦芽糖→（肠液，胰液消化糖类的物质）葡萄糖。蛋白质→（胃液）→多肽→（肠液胰液消化蛋白质的物质）氨基酸。
脂肪→（胆汁）脂肪微粒→（肠液胰液消化脂肪的物质）脂肪酸，甘油。13.小肠的特点：
1.小肠很长 2.小肠内表面有许多环形皱襞 3.
皱襞上有小肠绒毛加大了吸收面积，小肠绒毛间有肠液胰液 4.小肠绒毛内有丰富的毛细血管，毛细血管壁和绒毛壁都只由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收。其中：
123是小肠适合消化的特点，124是小肠适于吸收的特点。14.消化系统是由消化道和消化腺组成的。
15.消化的顺序：淀粉（口腔）→蛋白质（胃）→脂肪（小肠）15.
早中晚餐的能量应当分别占：30%.40%.
30%，膳食宝塔（由多到少）：禾谷类→水果蔬菜→肉→豆奶→油脂。16.
人的呼吸系统是由呼吸道和肺组成。17.呼吸道的作用：
温暖（鼻子），湿润（鼻腔黏膜），清洁（纤毛），保证呼吸畅通（骨）。
18.呼吸的过程：吸气：
肋间肌收缩，胸廓的左右和前后经扩大，膈肌收缩，胸廓的上下经增大→胸廓增大，肺内气压小于外界气压→气体入肺。完成呼吸。呼气：
过程相反。19.吸气时的气压大小：
外界＞气管＞肺部＞肺泡＞体内。20.支气管的末端形成大量的肺泡，肺泡外面包裹着大量的毛细血管，肺泡和毛细血管只由一层上皮细胞构成。
适合气体交换。21.肺泡和外界的气体交换通过呼吸运动实现。
肺泡和血液的气体交换通过气体扩散实现（原理，不代表过程，若考题出：在血液和肺泡内，进行的是：肺泡和血液的气体交换。
肺泡和血液的气体交换通过什么实现？气体扩散）。22.
五点采样发。23.血液中假如抗凝剂后：
出现分层，上层是血浆，下层是红细胞，中间是血小板和白细胞。24.血浆的主要作用是运载血细胞，运输和维持人体活动的所需物质和体内产生的废物（运输养料和废物）。
25.红细胞：数量最多，成熟的红细胞没有细胞核，圆饼状，含血红蛋白：
在氧气含量高的地方与氧气结合，在氧气含量低的地方与氧气分离。白细胞：有细胞核，最大，数量少，可以将病菌包围吞噬（保卫人体）。
血小板：最小，没有细胞核，可以止血。红细胞：
缺少时：贫血。白细胞：
过多：炎症。血小板：
过多：血栓，过少：有伤口便不停流血。
实验：加水的原因：保证小鱼的呼吸，防止死亡，影响观察。
27.动脉：最粗，最厚，血流速度最快，弹性大，血压最高。
静脉：管壁薄，弹性小，流速慢，有防止血液倒流的静脉瓣。毛细血管：
只允许红细胞单行通过，管壁薄，由一层上皮细胞构成，这些特点的好处：便于物质交换。28.
心脏的血液**：冠脉循坏。右边：
左心房和左心室，左边：右心房和右心室。心室比心房壁厚的原因：
心房只需要把血液运送到心室，心室需要运到全身，左心室比右心室厚。心房收缩：血液进入心室，心室收缩：
血液流出心脏，全心舒张：血液进入心房再进入心室。29.
打针打静脉。30.体循环：
左心室（动脉血）→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉（静脉血）→上下腔静脉→右心房。肺循环：右心室（静脉血）→肺动脉（静脉血）→肺部毛细血管网→肺静脉（动脉血）→左心房。
31.血型：就近输血原则。
32.输血：贫血：
悬液。大面积烧伤：血浆。
严重血小板减少症：血小板。33.
二氧化碳，水分，无机盐的排出叫：排泄。粪便的排出：
排遗。34.肾脏结构：
肾脏（形成尿液）→输尿管（输送）→膀胱（储存）→尿道（排出）。肾脏的基本结构和功能单位是：肾单位。
35.肾小球：两端都是动脉毛细血管。
肾小囊：一层上皮细胞构成，36.尿液的形成：
肾小球和肾小囊的过滤作用，肾小管的重吸收。37.排尿的作用：
排出废物，调节水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。38区分尿液和血和原尿：血液蛋白质最多，尿液中尿素最多。
39.人粪尿和化学肥料相比：**广，养分全，肥效持久，改良土壤，成本低。
如果不做处理会污染土壤，空气，水源和农作物，进而传播疾病给人和禽畜。通过呼吸作用分解。1.
沼气池。2.高温堆肥。
3.生态厕所（地下沼气池）。40.
眼球结构：外膜：巩膜（白眼珠）.
角膜，中膜：脉络膜（形成暗室和营养），虹膜（有色素，有瞳孔）内膜：视网膜（物像的形成地），内部：
晶状体（反射）玻璃体（反射）睫状体（调节晶状体）。晶状体=镜头，瞳孔=光圈，视网膜=胶卷。41.
物像在视网膜是倒像，在亮出瞳孔缩小，暗处放大。看远处大，看近处小。晶状体曲度：
远处曲度小，近处曲度大。近视（物像在视网膜前）凹透镜，远视（与近视相反）：凸透镜。
42.视觉形成：角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢。
43.耳朵的构，外耳：耳郭，外耳道。
中耳：鼓膜，听小骨，鼓室，内耳：半规管和前庭（维持平衡）耳蜗。
额外：咽鼓管。听觉形成：
外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→耳蜗→听觉神经→听觉中枢。遇到巨大声音时：1.
闭嘴捂耳 2.张口原理：保持鼓膜两侧气压平衡。
44.神经系统的组成：中枢神经系统（脑）脊髓。
周围神经系统：脑和脊髓发出的神经。45.
大脑：感觉，语言等神经中枢。脊髓：
反射和传导。小脑：维持平衡。
脑干：主管呼吸和心跳等重要生命活动。46.
神经元：是构成神经系统结构和功能的基本单位，有突起，长的是轴突，短的是树突。轴突外面有一层鞘，组成神经纤维。
神经纤维的末端的分支叫神经末梢，外面有一层膜，构成一条神经。47.神经调节的基本方式是反射。
反射是：动物体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发出的有规律的反映，就叫反射。反射的基本结构是反射弧。
48.反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器，5个缺一不可，都不能完成反射，完整也不一定可以反射，还要有刺激。
植物体没有反射弧。49.不需要大脑参加是简单反射。
与语言文字（大脑参加）的是复杂反射。50.内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液，外分泌腺有导管。
51.分泌腺（从上往下）：垂体（生长激素）→甲状腺（甲状腺激素）→胸腺（胸腺激素）→肾上腺（肾上腺素）→胰岛（胰岛素等）→卵巢和**。
这些都是内分泌腺。胰岛即使外分泌腺，也是内分泌腺。52.
53酸雨的形成和定义：ph值小于5.6，是由于大量燃烧含硫量高的燃料形成的。
54.成分：水（最多），硫酸（第二），亚硫酸，硝酸。
55.危害：使土壤的成份发生变化，从而不能被植物吸收。
使河流湖泊酸化，使鱼虾等水生生物生长发育收到影响，严重造成死亡。威胁人类的健康和水的引用。危害植物的芽和叶，严重的导致死亡。
控制：减少煤石油的使用，通过净化装置，做好**再利用的准备。
七年级下册期末生物重点复习内容
人体的呼吸。食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，脂肪的热价最高人。体生命活动所需要的能量主要来自糖类，其次为脂肪，脂肪还是储备的能源物质。2 呼吸作用 生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。它的。意义在于 为生命活动提供动力。呼吸作用的场所是 细胞。呼吸系统包括呼吸道 肺...
七年级生物下册复习
七年级生物下册复习资料。人的由来 1 四种类人猿 猩猩 大猩猩 黑猩猩 长臂猿。2 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。3 人类和类人猿的主要区别 1 运动方式不同即直立行走 2 能够制造和使用工具 3 会使用火，脑的发育程度不同 4 产生语言，并用语言进行交流和合作。3 人的生殖 1 生殖系统。...
七年级生物下册复习
第八章人体的营养。第一节人类的食物。一 食物的营养成分 检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应 检测维生素c用吲哚酚试剂，呈现褪色反应。食物中的六大类营养成分包括 水 无机盐 糖类 脂肪 蛋白质和维生素。三大产热营养素 糖类 脂肪 蛋白质 大分子物质 能提供能量，主要的能源物质是糖类。二 食物中营养成...