雷州市松竹初级中学。
2018-2019学年度第一学期。
2024年9月11日。
松竹初级中学2018-2019学年度第一学期。
七年级组“研究课”教研活动方案。
一、活动目的。
提升本级组教师业务水平，活跃本级组教研气氛，提高本级组教学质量。
二、活动方法。
本学期“研究课”活动一共安排五次，课程分别遴选五位教师担任。每次活动用时两节课（相连），分别为“上课”和评课。
1、 课前。
上课教师务必高度重视，怀揣专业专注的态度，并提前三个工作日将课备好，将教案、课件交到周廷琼主任处，再由周廷琼主任请本校当科较有经验的教师一起讨论、修改、定稿。上课提前10分钟为听课教师发放《评课方法参考》（见附件1）。
2、 课中。
“研究课”活动拍照由李宏林老师、屈中清老师负责，有必要时请摄影师录制上课**。以便更好地存档和晒课。
3、 课后。
研究课”接下来的一节课为评课时间。评课活动由周廷琼主任或谢永通主任主持。评课先由上课老师简单自评，再由其他老师评课。
本级组当科教师要求一定要评课，其他教师欢迎评课，每位评课教师发言不能超过8分钟，由上课老师完成《评课记录表》（见附件2），保留归档。
将活动**打印，活动**、上课教案、《评课记录表》一起装钉存档。
三、活动对象：七年级组当节课没课的教师一定要参加听课、评课（严格登记考勤，见附件3），同时欢迎。
八、九年级组教师光临指导。
四、活动日程安排。
附件1：评课方法参考。
一、教学目的（体现目标意识）
1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。
2、重点难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确。
二、教学程序（体现主体意识）
1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。
2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质。
3、给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展。
三、教学方法（体现训练意识）
1、精讲精练。
2、教学方法灵活多样，符合教材、学生和教师实际。
3、从实际出发，运用现代教学手段。
四、教学效果（体现效率意识）
1、教学目标达成，教学效果好。
2、学生会学，课堂气氛活跃。
3、信息量适度，学习负担合理，短时高效。
附件2：松竹初级中学七年级组评课记录表。
附件3： 松竹初级中学七年级组教研活动签到表。
七年级语文教研总结第一学期
七年级第一学期语文教研总结。回顾这一学期的教研工作，感慨很多。虽然有收获，但是发现和存在的问题也不少。现特总结如下 一 教研计划及教学总结及时完整。一开学，根据学校的教学计划安排，结合初二学生的实际，我们及时制定了初二语文备课组教研活动计划及教学进度安排。以便在全学期中有计划工作与发展，不至于盲人瞎...
七年级第一学期
二 学生基本情况分析 由于受本地区条件限制，七年级学生对计算机的掌握程度参差不齐，有条件的小学开设计算机课，所以有部分学生对计算机有一定的认识，但有部分学生连基本的操作都不会，甚至有部分学生没有接触过计算机。针对此情况，我特拟定以下计划。本计划针对七年级x班学生。由于信息技术课时比较少，但是学生对本...
七年级地理教研活动
第四节世界主要气候类型。第一课时 热带的气候类型 教材简要分析。本节主要分析了世界上热带气候类型的分布 特点 对应的景观差异。其特点为 一是将世界上热带的4种气候类型集中在一起学习，对于学生系统掌握热带主要气候的分布规律 比较热带内各种气候类型的特征差异非常有利。二是使用了大量的小比例尺分布图，以求...