各位家长，大家好！
今天约请大家来，和我们老师一起，主要目的就是：相互认识，增进了解；相互合作，统一思想，配合管理，总之，是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
一、班主任介绍。
我叫黄跃来，是本班的班主任老师，同时担任本班的数学教学任务，手机：158***
二、班级情况介绍和开学以来的整体情况总结。
1.全班43人，其中男生人，女生人。收费163元。
几天下来之后，我觉得班级学生整体表现不错，班级的各项工作开展的也很顺利。应该说这是一个很好的开头。
2.临时班委：
3.班级值日制度：
4．班级为班级做贡献的同学名单：对上述同学及其家长表示最诚挚的感谢，感谢你们对7.10工作的支持，5．班级建设还需要做哪些工作，希望家长配合，给予支持：
三、1.学校中考介绍：
我校在今年的中考中，成绩有了很大的突破，600分以上的学生24人，较上届学生多出21人，进步十分明显。而我们现在的初一老师中相当一部分是初三刚刚下来的。所以我们年级的任课老师组合是非常优秀的。
据我了解，这一届的学生在刚步入初中时并不是十分优秀，但他们在学习方面十分的配合老师。取得这样大得进步是老师和同学共同努力的结果。通过短短几天的相处，我认为咱们的孩子都是有潜力的，而我们的责任就是将孩子们的优势发挥出来，激发他们的潜能。
我相信，只要学生、家长和老师能够互相配合，孩子们的前途一定是光明的。
2.任课老师介绍。
我们10班的任课老师组合是非常优秀的，几位主课老师是强强结合，都是初三刚刚下来的老师，语文老师王宝敏是甘井子区的语文学科带头人，高级教师，英语老师孙勇，从教多年，教学经验丰富，（补充） 口语标准流利。
上届学生在毕业留言中也写道，喜欢语文老师的严谨和负责，喜爱英语老师的一口流利的口语与淑女风范。说明几个老师的课都得到了学生的认同，我们相信，我们七年（10）班师生能携手并进，不断前行。
四、班级日常管理。
初一的学生，年龄较小，稳定性较差，好动。针对学生的这一特点，对学生进行全面管理，做到德育先行。
1、制定目标达成共识，形成班级管理网络。
开学后，制定班级的相关目标，力求把新组建的班集体打造成明理、崇真、团结、共进的集体。根据目标并结合学校的相关规定制定了班级的管理措施，在实施过程中，有效构建班级的管理网络，以班长、副班长牵头，协同组长、值日班长主管班级常规；以学习委员牵头协同课代表管理班级的学习；以文娱委员、体育委员、卫生和生活委员牵头组织开展班级的各项活动，在管理中追求自主管理、共同提高的原则。
2、狠抓常规，培养学生良好的行为习惯。
开学后我们积极组织常规学习，班级制定了相关条例对学生的日常行为进行规范，狠抓礼仪、午休、自习、课堂、作业、早读、卫生等方面的常规，培养学生良好的行为习惯。真正做到抓反复，反复抓。
3、开展活动，培养集体意识、责任意识和各种能力。
开学后，我们会通过值日班长轮流值日的方式让每一位同学参与班级管理，在管理中让学生切实体会到自己在班级中应当承担的责任，也让他们自己富有特色的管理才能在值日中得以显现。在出板报、组织主题班会、设计班旗班徽海报制定班训，班歌等活动中，让每一位同学参与，让他们在活动中学会参与、学会展示、学会合作，尽管有时质量不是很高，但我相信在一次次的锻炼中，他们每一个人都会不断提高自己能力的。总之，我们会尽一切能力为学生们搭建一个展示自我的舞台。
4、校级处分规定 （第11页）
五、结束语。
有人曾有这样的比喻：“老师好比医生，父母好比**，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘轻松’了！
该管束得还得管束着点。”
总之，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。祝我们的孩子健康茁壮地成长，愉快轻松地学习！
让我们共同努力教孩子，学会做人，学会学习，学会生活，让他们拥有一个美好的明天。祝各位家长朋友工作顺利，身体健康！
再次谢谢大家！
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