（2）提高课堂教学内容的有效性。
（3）提高课堂教学活动的有效性。要求做到“9个要”： 要积极创设真实的学习情境。
②要努力激活学生已有的知识积淀。
要引发学生的认知冲突。
要鼓励学生学习求助的行为。
⑤要以学生学习的真实的认知过程为基础展开教学。
要充分展开高层次的思维过程。
要达成对知识的深层理解和灵活应用。
要建立积极的课堂环境，使学生有情绪上的安全感。
要帮助学生树立学习的自信心。
（4）提高课堂教学方法的有效性。具体做到“3个关注”：
关注课堂的全员参与。
关注学生的情绪和情感。
③既关注结果更关注过程。
（5）提高课堂教学交往的有效性。具体做到：
相信自己的学生。
设置的问题或主题难度适中，估计在学生能力允许的范围内。
亲自参与活动中。
（6）提高课堂教学手段的有效性。
（7）提高课堂问题设计的有效性。
（8）提高每节课课型的有效性。
4、有效训练、检测、评价。
一是强化课内当堂训练、提高反馈矫正实效性。标准是“四看”：
看训练内容是否精练；
看训练密度是否恰当；
看训练形式是否灵活；
看训练效果是否有实效。
二是有效训练要求做到“六有六必”，即：“有练必选、有选必做、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
三是质量检测与分析是课堂“教”“学”效果最有效的评价手段之一。
四是加强教师对学生的评价。
五是抓好学校对教师本人的评价。
5、有效作业与批改。
6、有效辅导。
一是要认真制定辅导计划，根据不同学生的情况，做到：“五定、四针对、四导”。
五定：定人、定时、定地点、定要求、定目标；
四针对：针对学生、针对章节，针对问题、针对知识点；
四导：导心理(树立信心，确定目标)、导习惯(纠正学习过程、书写、计算过程中的不良习惯)、导方法(如何掌握答题规律，掌握学习方法)、导知识(补漏、补缺、迅速跟上)。
二是重视学科竞赛、技能竞赛、创新教育、体艺社团等辅导，成立辅导小组，制订辅导计划，狠抓落实，力争培养更多的特长生。
三是在注重学生知识辅导的同时，注意学生的心理辅导。
7、有效听、评课。
（五）深入推进校本研训，提升教师专业发展的有效性。
1、要完善校本研训的管理制度和运行机制。
2、融合教学反思、同伴互助、专家引领三个核心要素。
3、建立教师自我专业成长的规划。
4、树立教研活动的问题意识和实效意识。
5、务实开展课题研究，提升科研引领的有效性。
五、实施步骤。
第一阶段：制定方案（2023年2月）
根据高邮市高效课堂效益年实施方案制定本校实施方案。
第二阶段：落实推进（2023年3月——6月）
各学科运用高效课堂教学模式上好每一节课。
第三阶段：学习培训（2023年7月——8月）
组织教师参加各级培训，提升理论素养。
第四阶段：检查提升（2023年9月——11月）
以教研组为单位检查高效课堂教学情况。
第五阶段：交流提升（2023年12月——2023年1月）
各教研组推荐优秀教师在全校范围内上示范课、新教师上汇报课。
2023年2月15日。
2023年高效课堂月总结
当我听到月总结的时候，才发现不知不觉来到北大附小已经超过一个月了，细细想想自己的变化，从刚来的不知所措到现在的慢慢步入正轨，可能现在的我在各方面仍然没那么优秀，但我很开心这些变化，下个月，下下月，我一定还是坚持在学习的路上。在3月5号的中午王主任 史娓娓史姐的主持下的第一次高效课堂介绍会上，我正式的...
2023年高效课堂月总结
当我听到月总结的时候，才发现不知不觉来到北大附小已经超过一个月了，细细想想自己的变化，从刚来的不知所措到现在的慢慢步入正轨，可能现在的我在各方面仍然没那么优秀，但我很开心这些变化，下个月，下下月，我一定还是坚持在学习的路上。在3月5号的中午王主任 史娓娓史姐的主持下的第一次高效课堂介绍会上，我正式的...
2023年高效课堂改革汇报材料
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