六是课改小结的撰写和上传。根据《教学常规管理及奖励方案》的要求，课改教师要敏锐发现课堂上的问题，认真思考和研讨，寻找解决问题的最佳方法和策略。
七是教学常规管理。结合教导处安排，坚持“周抽检、月统检反馈”制度，特别是对薄弱班级、薄弱学科和薄弱教师的教学常规检查要加大力度，进一步整体提高教学质量。
4、抓实专题和学科组研讨活动。
一是课堂**现的共性问题的专题研讨，做到问题解决后，能切实回馈课堂、服务课堂。
二是“多**环境下的高效课堂教学模式”的专题研讨，探索高效课堂教学模式和班班通设备、多**网络资源的最佳结合点和切入点，实现课堂容量和课堂效益的最大化。
三是课改模式和各种课型的专题研讨，通过课堂实际教学对模式和课型加以验证和完善，形成自我特色。
四是对训练单的学科组集中研讨，以训练单周评比为平台，促进各学科组的集体研讨工作。
5、扎实有效地开展高效课堂“七个一”活动。
结合市、县局高效课堂活动安排，认真开展 “编写一周高质量的导案和训练单、上一堂精心准备的高效课、撰写一篇有深度的课改小结、营造一份有特色的班级文化、打造一个团结协作的学习小组、上交一篇优秀的学习报告、展现一次大胆的课堂展示和质疑”等高效课堂“七个一”活动。
6、积极开展高质量的对外交流活动。
结合上级安排，积极筹办和参与各种高效课堂现场观摩、校际交流等活动。
泰和四中。2023年3月4日。
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滨湖镇南医院2012年上半年免疫规划工作总结。根据滕州市卫生局 疾控中心的工作安排，2012年上半年的任务有条不紊的进行，继续保持无脊灰成果，提高了常规免疫的接种率和接种质量，降低了以麻疹为主的计免针对传染病的发病率，加强预防接种规范化门诊建设和儿童预防接种信息化的建设。现简单总结一下，以利于下半年...