为校园节能献计综合实践活动方案

设计思路与目标。

世界上各类资源都是十分有限的，但许多人没有意识到节约资源的重要性。在校园中浪费水、电、学习用品、的现象也大量存在。通过这次活动，使学生知道，节约是美德，是社会可持续发展的重要手段。

我们每个人都要从一点一滴的小事做起，养成良好的节约习惯。

活动过程设计：

第一课时。活动要求：

（１）明确活动主题及活动内容：为校园节能献计。

２）共同制定活动计划。并进行分组，确立组长。

活动过程：（１）师：节约是美德，是社会可持续发展的重要手段。

世界上各类资源都是十分有限的，但许多人没有意识到节约资源的重要性。在校园中浪费水、电、学习用品、的现象也大量存在。

２）说说在我们校园你曾经都看到哪些浪费现象？

３）揭示主题：为此，这次的综合实践活动课我们共同讨论“为校园节能献计”。

４）学生讨论，成立课题小组，各组制作调查**：

５）制定活动计划。

６）讨论活动中的注意事项及活动准备。（教师提出活动注意资料积累及安全教育）

第二课时。活动要求：

（１）汇报交流调查到的校园内浪费现象。

２）根据浪费的现象，寻找原因，共同制定相应对策。

活动过程：（１）以小组为单位，交流所发现的校园内的浪费现象。

２）各小组推选一名代表在全班讨论。

３）汇总出全班同学的调查结果。

４）根据浪费现象，寻找浪费的原因。

５）根据调查发现的浪费原因，研究相应的对策。

６）做好资料的整理。

第三课时。活动要求：

１）实施研究出的对策。

２）再次调查浪费现象是否减少或消灭。

活动过程：１）把自己的研究的对策及时落实到行动中去。

２）再次调查浪费现象是否减少或消灭。

３）做好资料的整理。

设计思路与目标。世界上各类资源都是十分有限的，但许多人没有意识到节约资源的重要性。在校园中浪费水电学习用品的现象也大量存在。通过这次活动，使学生知道，节约是美德，是社会可持续发展的重要手段。我们每个人都要从一点一滴的小事做起，养成良好的节约习惯。活动过程设计第一课时。活动要求明确活动主题及...

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为校园节能献计 综合实践活动方案