2、重视同伴互助。同年级的老师要互相协作，共同参与，教师之间要经常切磋交流，形成合力。针对活动中遇到的困难和问题及教学**现的热点与难点，人人要出谋划策，寻求对策，不断探索解决问题的途径，提高解决问题的能力。
对于活动内容的开发、活动方式的选择、活动途径的展开等等，老师们要不断反思，不断跟进。
二）注重整合，丰富活动课程的内容。
综合实践活动内容的开发，必须立足校本，因地制宜，因时制宜，实现多方整合，以拓展活动的实施空间。各年级在制订活动方案时，要将活动课程与学科课程、特色建设，德育活动等结合起来构想。开展活动时，力求做到课内与课外结合，校内与校外结合，集中与分散结合。
1、与学科教学相结合。引导学生从语文综合性学习中去选择感兴趣的话题自由研究；启发学生从数学实践中去发现问题，深入调查；与劳动技术教育与科技活动相结合，开展学习技能、科技教育的综合实践活动；与信息技术教育相结合，学习网上查阅资料，网页制作等……各任课教师要善于发现，重视引导，努力寻找学科教学与实践活动的结合点。
2、与特色活动相结合。教师要用心抓住时令特色，关注校园动态，挖掘课程资源，开展主题系列研究，如“弘扬民族精神”、 廉洁文化校园”等活动，都是身边的活动主题，要及时捕捉，精心设计；再如教师节、重阳节、国庆节等重要节日，也是学生们容易着手开展研究的主题，教师要把握住时机，引领学生走进生活，走向社会进行调查研究。
四、工作安排。
我们年级综合实践活动课的具体实施如下：每月定一个主题，每个级部围绕这个主题分别制定相应的语文综合实践活动计划。
九月份：每逢佳节倍思亲
1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。
2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌，如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。
3、课后收集描写秋景的古诗，在班级内召开诗歌朗诵会。
4、了解中秋节的由来。
十月份：谁不说咱家乡好
1、阅读有关家乡的文章。
2、收集关于思乡的古诗。]
3、唱一唱自己的家乡。
4、写一写你心目中家乡的样子。
十一月份：感恩
1、收集关于感恩节的知识，包括**、风俗等。
2、制作感恩节贺卡，说说最想感激谁，为什么？
3、收集父母对你爱的点滴进行交流。
4 、（出示奖状或作业本）回想成长的足迹，感恩老师。
5、欣赏绚丽的大自然，感恩自然。
十二月份：说一说我们的学校。
1、说南小：说一说我们的学校。
2、写南小：写一写你最喜欢的南小。
3、画南小：挑一处最美的地方画下来。
4、为南小设计一张名片。
一月份：展望2023年（迎新春）
1、为“展望2023年”为主题制作迎新年贺卡。
2、开展“珍惜时光，好好读书”演讲会。
3、介绍一种春节习俗，作一次**展览。
4、制作新春贺卡。
综合实践活动 计划
长清区教学研究室2014 2015学年度第一学期小学综合实践活动 地方课程 学校课程教研工作计划要点。一 指导思想。按照市教研室 区教育局的工作部署，以骨干教师队伍建设为核心，以项目推进为抓手，着力推进教研工作转型，全面提升教研工作水平，为实现 教好 教会 和 学好 学会 目标充分发挥作用，促进教学...
综合实践活动计划
东伏小学2011年2月。东伏小学综合实践活动计划。一 指导思想 继续以综合实践活动课程理论为基点，以全面发展学生的综合素养为中心，以课程建设为主线，反思课程实施以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略 以提高教师指导活动的有效性 加强 学生研究性学习过程实录手册 的使用为重点，以专题研讨...
综合实践活动计划
四 各年级课程内容及形式。综合实践活动课程主要包括四方面的内容 研究性学习 社区服务 劳动技术教育和社会实践。基于对这门课程要求的思考和课程对四方面内容的规定，课程实施初步安排如下 形式 主题活动 社会调查 社会实践 小型课题研究为主。活动侧重 留心周围的一切，善于观察与思考，从生活中产生问题，转化...