作者：叶吕。
**：《文学教育·中旬版》2023年第08期。
内容摘要：本文通过分析我校学生家庭、学校中产生的废旧物品、过期物品现状，发现很多可再次利用的价值，许多家长和老师也没有意识到这种情况，随意丢弃，造成了很多资源不必要的浪费。针对此种情况，我们决定在2023年12月组织学生开展以“小学生家庭学校废旧物品综合利用”为主题的科技实践活动，帮助小学生树立正确的节约观、健康观，将废旧物品、过期物品再次健康、合理的运用形成资源再次综合利用的良好循环。
关键词：科技教育实践活动方案废旧物品利用。
一。对象、规模、时间、地点。
1.对象：学校5年级全体学生。
2.规模：共226名学生参加活动。
3.时间：2023年12月5日——2023年1月6日，活动具体时间为综合实践活动课时间及上学、放学的课余时间和在家的时间。
4.地点：学校附近、学生在学校活动区域及学生家庭活动区域。
二。活动目的。
1.通过活动让学生了解废旧物品的再次利用，教育学生勤俭节约地球资源，以此增强学生的节约意识、环保意识、自我保健意识。
2.在活动过程中对学生进行节约、环保、艺术意识教育，并从中体验社会与自我成长的关系。
3.引导同学们灵活运用科学知识、合理的科学方法并学会**，培养同学们的勇敢的科学**精神。
4.使学生学会从生活实际出发，通过踏实认真的**，建立实事求是地从身边获得结论的科学习惯。
三。活动内容及过程。
第一周：活动准备。
1.小组成员：聘请校长、大队辅导员、中队辅导员、老师、家长等有关人员做小组指导教师。
2.进行问卷调查：家庭、社区、学校有什么可以再次利用的资源，及时填写调查表。
科技实践活动方案
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