科技教育活动实施方案

发布 2022-05-01 12:16:28 阅读 4694

“科技发明与创造”活动实施方案。

通过“科技发明与创造”活动的实施,做到对学生进行科技意识教育、科技兴趣培养、科技技能培养、科学思维能力培养和科学素养培养,让每一位学生亲自实践研究“身边的卫生工具、学习文具、生活用具”,探索其中的奥秘,扩大学生视野、掌握有关的科技知识和技能。具体实施教育方案如下:

一、活动目标:

1、培养学生主动获取与生活和周围环境有关的现代科技基础知识,并对一些科学现象进行描述;

2、能通过观察、制作等活动进行**,初步培养学生**能力、参与能力、动手操作能力、解决实际问题的能力,学会简单的科技操作技能;

3、培养学生查阅、整理从书刊及其他途径获得的能力。能在已有知识、经验和现有信息基础上,写出科技创新小**。能用已有的**结果,进行交流、质疑;

4、树立“热爱科学、相信科学、尊重科学和依靠科学”的思想。培养学生实事求是、敢于批判、怀疑和创新的主体精神;

5、积极参与科技创新活动,每学期结束至少能创新一件作品。

二、活动内容:

根据课程目标,《科技发明与创造》课程的主要内容包括以下几方面:

1、科普知识:学习古今中外科学家科技发明与创造的小故事,对学生进行理想方面的教育,使学生树立爱科学、学科学、用科学的信念;

2、科技小制作:通过学习文具的重新组装及有趣的小实验等,不仅注重培养学生动手、动脑的能力,还能培养学生的一技之长;

3、古今中外科技小发明介绍:将古今中外科技小发明的构思、原理。

及作用介绍给学生,这对每个学生不仅是一个学习的过程,同时还能培养学生的创造欲望,启迪学生的创造思路;

4、科技小**介绍:让学生从中体会感悟,从而学会怎样写科技小**,写哪些方面的内容,这样来启发学生观察周围事物,观察自然界中的各种现象,发现和揭示其奥秘,写出有价值的科技小**;

5、创新方案。学生根据要求,运用掌握的知识和技能,按照自己的意愿和要求想象,自己设计方案,鼓励学生异想天开的求异思维,使学生敢于幻想,勇于大胆创新。

三、活动重点:

1、了解科技发明与创造的特点和学会选材;

2、了解科技发明小技法,开拓思维,创新合作。

活动难点:1、学会应用一些简单的科技小知识,弄清作品简单的原理;

2、善于观察,发现题材,创作实用的科技作品。

四、活动安排:

五、活动评价:

具体评价标准:1、引导学生对自己在科技创新活动中的各种表现进行自我反思评价;

2、关注学生学生的个性差异,充分尊重和保护学生的活动体验,满足学生的成就动机;

3、关注学生参与活动的过程。重点考核学生参与活动的态度,在活动中是否善与他人合作,有没有创造性的表现等;

4、主要从课堂表现、创新作品、参与竞赛活动等三方面展开综合评价,以自评和小组内的互评为主,教师评价评价为辅,并记入个人成长档案册。

2023年元月。

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