三是读思、读写结合。学校特别强调“国学经典主题诵读”不能只求形式，只是追求表面化的读，或者文言知识的积累，要让学生在诵读中汲取优秀传统文化中的营养，懂得“孝、礼、智、信、忠、勇”，使学生有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守。我们认为“国学经典主题诵读”最终要去塑造学生的人格、精神，养成良好的思想品德，要去促进学生生命意识的优化，从而更好的实现人的全面发展。
因此要积极组织各类读写、反思、感悟活动，目的就是让学生去有意识的感悟、思考经典的人文内涵，感受经典对自己成长的促进作用。同时把部分获奖作品发在校报，或汇编成集。
4、将经典诵读与生命教育融合。以经典诗文，陶冶学生高雅情趣，开阔胸襟，帮助学生养成良好的学习、行为习惯，培养开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。明确规定教师要加强这方面的研究，形成小课题，注重经典中有益于学生生命意识培养和优化的元素。
5、认真构建诵读氛围。结合生命教育的特色，突出 “经典诗文诵读”的校园文化建设和布置。利用宣传橱窗、班级黑板报等空间和角落，张贴一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
总之，诵读经典诗文是学校文化建设和生命教育的重要组成部分，要成为师生学习生活中的一份乐趣。
文昌学校2023年春季经典诵读比赛实施方案
分，2.5分。8 评分标准 1 遵守纪律，上下场迅速有序。1分 2 服装 发饰统。一 整洁。1分 3 诵诵能脱稿，朗诵熟练，声音洪亮，精神饱满，姿态大方。1分 4 吐字清晰，普通话标准，能把握好朗诵节奏。2分 5 正确把握朗读内容，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能引起观。众共鸣。4分 6 朗读形式...
初级中学经典诵读活动实施方案
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 源远流长的经典诗文，抒写着文人志士追梦的理想。诵读经典，可以使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶 诵读经典，有利于为传承中华文明，有利于弘扬优秀传统文化 诵读经典，可以潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。为弘扬祖国优秀传统文化，...
普丰中学经典诵读大赛实施方案
普丰中学经典诵读大赛。实。施。方。案。2011年4月29日。普丰中学经典诵读大赛。实施方案。顾问 李海涛 李志平 王文斌 姚造辉 罗霄 易其武 郭星 刘浩 统筹 严赛尧。策划 周卫平。主持 喻科 苏汁。评委 曾庆辉 何松明 周元香 易超宇 鲁敏 田云。统分 江洪波 郭跃辉。摄像 陈利民 姚造辉。大赛...