上饶县第二小学师生“古诗词大赛”活动方案。
古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，为了丰富二小师生的精神生活，重新燃起大家对古诗词文化的热情，特别举办这次古诗词大赛实施方案。
一、活动意义。
1．通过诵读中华优秀的经典古诗文，帮助师生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神的熏陶。
2．通过古诗文大赛提升师生的自身修养；陶冶其性情，开启其智慧。
3．使广大的师生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
二、活动主题。
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”古诗词大赛。
三、组织领导。
组长：吴道财。
副组长：林小英、余政骥。
成员：李燕飞、吴润英、李上福、各处室主任及各班主任。
四、活动实施要求。
1．参赛对象：全体师生。
2．比赛分组：分教师组和学生组两个组别。
教师组：每个年级组推荐六位老师参赛。
学生组：每个年级推荐二十位选手参赛。
3．教师组活动时间： 月日，学生组活动时间月日。
4.教师及学生参赛组选手于比赛开始前10分钟到达比赛现场，做好细致的准备工作，以利于选手在比赛中发挥出自己的最高水平。
5.遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
6.活动流程：国学办为教师筛选出的古诗词主要参照《中国古典诗词欣赏》词卷及诗卷。为学生组筛选出古诗词参照《小学常用70首古诗词》。
为能公平竞赛，将派出评委6名与一名计时员，记分员把所记下的分数公布在大屏幕上。
活动第一环节：诗词接龙。
要求各年级组派1名代表从8个题袋中抽取自己小组所要回答的题袋交给主持人，每个提袋里分别有1至6号题目，均为必答题，且对应题号由组里的1至6号选手回答，由主持人来说出诗词的上句或下句，对应题号的选手立马回答下句或上句。如主持人说“海内存知己”的下句是什么，选手就得迅速接下去“天涯若比邻”。若该参赛选手必须在10秒内回答下句，每个队伍回答10首诗，答对一题10分，超时或答错不得分。
活动第二环节：狭路相逢。
由各组1号选手抽取图形进行分组对决（抽到“1正方形”的两组对决，抽到“2圆形”的两组对决，抽到“3三角形”的两组对决，抽到“4扇形”的两组对决，照图形上的序号就是进行分组对决顺序），小组对决赛中，对决双方分别为对方组随机抽取出5道与诗词相关的问题。例如：诗人名字、朝代、诗句理解等问题，要求指定对方组员回答，其他组员不能回答，若组员帮助以舞弊处理。
每答对一道题加10分，答错或不回答扣5分。每两组对决比赛时，分派一名工作人员进行现场监督，出现作弊行为该环节扣20分，此环节每道题必须在10秒内回答，超时按回答不出计算。第二环节将淘汰四组选手，未淘汰的组进入第三环节比赛。
活动第三环节：诗词连连看。
决赛小组派出自己相应的代表到主持人处抽取自己组的题，主持人提取对应的题目袋，题袋内出示几组字词，选择对应的字词，选手在规定时间内说出一首完整的诗或词。每小组派1名队员进行比赛，在比赛开始的时候开始计时，找出完整的诗词，计时结束。在正确的情况下，用时最短为第一名100分、第二名80分、第三名60分、第四名40分，每错一题，扣去相应的分值。
第三环节将淘汰一组选手，未淘汰的三组进入冠、亚、季军的决赛。
活动第四环节：风险投资。
诗词库里的诗词分为1到5级，分值为10到50分，四组选手有1分钟时间进行小讨论，选择好几级题库，根据所选择的题库进行回答。首先由最高分的队伍进行选择，依次往后推，若遇到相同分数的，则进行加时赛，每个题库里面3小题，都是关于诗词题目的。如选手选2级的，题库的诗是“静夜诗”，则其需把全诗流利背出。
答错则扣除相应的分数。
最后得分将以累计积分的形式确定胜负，若还遇到相同分数，不能分辨出名次时，即进行加时赛，加时赛为抢答赛，回答正确，自己得分，反之，对方得分）
7.活动应注意的问题及细节：
保持比赛现场秩序的维护，禁止场外人员提示。
五、比赛地点：学校未来教室。
8．信息处进行全程摄像、照相。
9.评分标准：
现场宣布规则，现场亮分，现场淘汰制。
六、活动奖励办法。
1．评委根据比赛流程冠军队1组，亚军队1组，季军队1组，优胜队若干组。
七、活动工作人员安排。
1．主持：陈小红。
2．评委：林小英、李燕飞、余政骥、吴润英、李上福（教师组）
评委：一至六年级年级组长（学生组）
3．计时员和参赛人数统计：教务处安排人员。
4．摄影摄像：信息处（具体负责）
5．宣传报道：陈小红林仁
6．题库资料准备：陈小红、张璘。
7．后勤保障及安全维序：
组长：吴冬标（人员由吴冬标统一调配。）
上饶县第二小学。
2024年4月10日。
金秋师生经典诵读会活动方案 上饶第二小学
上饶县第二小学师生 古诗词大赛 活动方案。古诗词是我们民族文化精髓的代表，也是世界文化宝库中的一颗璀璨明珠，为了丰富二小师生的精神生活，重新燃起大家对古诗词文化的热情，特别举办这次古诗词大赛实施方案。一 活动意义。1 通过诵读中华优秀的经典古诗文，帮助师生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神...
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