教学资料参考范本。
撰写人。部门。
时间。活动目标：
1、引导幼儿了解打**的礼貌用语。
2、培养幼儿良好的拨打**的习惯。
核心要素：打**择时段休息时勿致电**号手轻按接通后语简练。
活动准备：**玩具、自制钟表、课件。
活动过程：一、导入活动。
1、谜语：“又能说来又能听，两边可以诉真情。一根电线连天涯，万水千山都不怕。”—打一生活用品。
2、讨论：“打**时应该怎样说”。教师引导幼儿打**不能大声嚷，要用委婉的话向对方问好，并用简练的话语表达打**的目的，通话毕要有礼貌的向对方说再见等。
二、 步骤。
1、提问：在给别人打**时应该怎样做？我这里有几个小客人也在给别人打**，我们看看他做得对吗？
2、课件1：“晚上十点钟，正在睡觉的小熊被**铃声吓了一跳，原来是小白兔打来的。”请小朋友说一说，小白兔这样做对吗？
应该怎样做。引导幼儿知道打**要选择时间，休息时不能打**。中午休息时和晚上9点后都不能打**。
打扰别人休息是不礼貌的。教师拿出自制钟表，教师通过时间设定来巩固幼儿打**的习惯。
3、看课件2：“小白兔在给别人打**时，用力太大把**给按坏了”的画面。请幼儿说一说这样做对吗？
为什么？教师引导幼儿知道在按**号时要轻轻的按。这样做才是有礼貌的好宝宝。
教师通过**玩具来帮助幼儿拨**。
三、我会拨打**。
教师创设情景，请幼儿拨打**。如：现在是晚上8点，我要打**告诉玲玲明天去爬山。。巩固幼儿拨打**的习惯。
大班歌唱活动 小老鼠打电话
活动目标 1 理解歌曲的情节，并和老师同伴配合按角色打 及做动作。2 初步学会边长歌曲边游戏。3 感受歌曲轻快有趣的特点。活动准备 教具 小动物头饰 小老鼠 小猫 小蝴蝶 小鸭子 小狗 图谱 玩具 机 活动过程 一 情景导入，学习歌曲前半段 1 重点前置，学习角色对话 1 出示小老鼠 师 瞧，这是谁...
大班社会活动 电话礼仪
导入，引出 1 小朋友，老师今天带来一件礼物，你猜猜是什么？一根线，两头连，一头说话一头听，两人不见面，说话听得清 对，是 机 二 讲述故事 小松鼠家的 激发幼儿学习文明打 1 小松鼠家呀也装了一部 它在家等呀等，好想接到 我们一起去看看吧。2 教师边讲故事 小松鼠家的 边操作动物卡片。3 分析提问...
大班语言《我和星星打电话》教学活动设计
大班语言领域。一 设计思路。幼儿的学习是综合的 整体的。在教育过程中，依据幼儿已有经验与学习兴趣 特点，灵活 综合地组织和安排教学内容，丰富幼儿的情感，培养初步的韵律 表演的情趣和能力，使幼儿获得相对完整的经验。1 教材 学情。大班语言领域中的 我和星星打 是一首充满童趣的对答式儿童诗歌。大班的孩子...