自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。课题《**凸透镜成像规律》
一、开课老师谈教学设计。
1、 本节课以**为主。重在学生**学生活动约25分钟，包括开始时观察清晰的像5分钟，学生实验8分钟，学生在主光轴上帖物体和像8分馈实验5分钟。2、 本节课让学生经历了一个较完整的**过程，但是考虑到学生对**过程的认识要有一个过程，所以把**过程的六要素隐性化，而非显性。
希望学生通过一个阶段的**习惯的培养后，才明确**过程的六要素。而非是直接给出，用传授的方法。
3、 课的前面部分在教学物距、像距时的处理主要考虑三个方面、解决三个学生的常见问题：（1）实验时凸透镜和光屏只能动一个，像和物体是一一对应的。（2）等大的像在实验中是无法看到的（3）学生对什么是清晰的像不清楚。
4、 **过程中的要求相对较低，设计坡度较低。设计实验时，不是学生独立设计或小组设计，而是全班在老师指导下师生共同设计。分析实验数据时也是通过作图的方法使难度降低，而不是对数据进行分析，这样更直观。
包括导入时，从学生熟悉的投影议和照相机入手，展示它们的结构，也是为了降低难度。
二、听课老师评课。
1、 上课使用贴物、像的方法很好。
2、 教学设计在细节上花工夫，给学生进行了大量的铺垫。
3、 用焦距为5厘米的凸透镜加以巩固的方法很好。
4、 学生在进行归纳时有困难，是否可以强调焦距和两倍焦距这两个特殊的点。
5、 实验数据要多些，可以用小点代替箭头，用明胶片进行叠加。
6、 贴物、像时，像都一样大，不好。可用flash拉一下，显示像大小有变化。
7、 小黑板的数据要保留，以便进行分析。
三、教研员评课。
1、 教学导入时用照相机、幻灯机等实物展示凸透镜制造的光学器件的结构，再引导学生将其成像规律在光具座上呈现，将实物转换为模型，能够让学生在真正理解成像规律及其与实际应用的联系。
2、 实验中将光屏改为毛玻璃光屏，可以使老师在各个方位及时观察、了解学生实验的情况。
3、 学生归纳透镜成像规律时，最好划分3个区域再归纳。
本节课的启示：
1、 教师备课时要了解科学课中相应学初中物理教研活动记录。
图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布课题《**凸透镜成像规律》
一、开课老师谈教学设计。
1、 本节课以**为主。重在学生**学生活动约25分钟，包括开始时观察清晰的像5分钟，学生实验8分钟，学生在主光轴上帖物体和像8分馈实验5分钟。2、 本节课让学生经历了一个较完整的**过程，但是考虑到学生对**过程的认识要有一个过程，所以把**过程的六要素隐性化，而非显性。
希望学生通过一个阶段的**习惯的培养后，才明确**过程的六要素。而非是直接给出，用传授的方法。
3、 课的前面部分在教学物距、像距时的处理主要考虑三个方面、解决三个学生的常见问题：（1）实验时凸透镜和光屏只能动一个，像和物体是一一对应的。（2）等大的像在实验中是无法看到的（3）学生对什么是清晰的像不清楚。
4、 **过程中的要求相对较低，设计坡度较低。设计实验时，不是学生独立设计或小组设计，而是全班在老师指导下师生共同设计。分析实验数据时也是通过作图的方法使难度降低，而不是对数据进行分析，这样更直观。
包括导入时，从学生熟悉的投影议和照相机入手，展示它们的结构，也是为了降低难度。
二、听课老师评课。
1、 上课使用贴物、像的方法很好。
2、 教学设计在细节上花工夫，给学生进行了大量的铺垫。
3、 用焦距为5厘米的凸透镜加以巩固的方法很好。
4、 学生在进行归纳时有困难，是否可以强调焦距和两倍焦距这两个特殊的点。
5、 实验数据要多些，可以用小点代替箭头，用明胶片进行叠加。
6、 贴物、像时，像都一样大，不好。可用flash拉一下，显示像大小有变化。
7、 小黑板的数据要保留，以便进行分析。
三、教研员评课。
1、 教学导入时用照相机、幻灯机等实物展示凸透镜制造的光学器件的结构，再引导学生将其成像规律在光具座上呈现，将实物转换为模型，能够让学生在真正理解成像规律及其与实际应用的联系。
2、 实验中将光屏改为毛玻璃光屏，可以使老师在各个方位及时观察、了解学生实验的情况。
3、 学生归纳透镜成像规律时，最好划分3个区域再归纳。
本节课的启示：
1、 教师备课时要了解科学课中相应学习内容的教学要求。
2、 教材中将烧瓶作为引入，目的是什么？生活中的透镜不如用矿泉水瓶来做。本节课教师没有按教材上来做，为什么？教师备课时要认真思考。
与此同时，上海市工商行政管理局也对大学生创业采取了政策倾斜：凡高校毕业生从事个体经营的，自批准经营日起，１年内免交登记注册费、个体户管理费、集贸市场管理费、经济合同鉴证费、经济合同示范文本工本费等，但此项优惠不适用于建筑、娱乐和广告等行业。数理化教研组5月15日。
图1-3 大学生偏爱的手工艺品种类分布。
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：
习内容的教学要求。
2、 教材中将烧瓶作为引入，目的是什么？生活中的透镜不如用矿泉水瓶来做。本节课教师没有按教材上来做，为什么？教师备课时要认真思考。
月生活费人数（频率） 百分比。
经常光顾□ 偶尔会去□ 不会去□数理化教研组5月15日。
物理教研活动记录
活动时刻 活动地址 理化生组。主持人 刘涛。参加人员 理化生组全部老师。活动内容或主题 制定本学期教学打算。活动进程 一 刘涛 新的学期已经开始，这学期咱们老师应该完成哪些工作，如何才能更好地提高教学质量，咱们一起 一下，制定好本学期各科的教学打算。二 集体研讨教材内容。三 制定各科教学打算。教研活...
初中数学教研活动记录
时间。第一次。地点 物理实验室。参加人员。全体数学组成员。缺席人数 无。活动内容及过程 一 下发数学教研课开课安排。二 数学教学方面的要求。1 备课 力求规范 有重难点，有课前准备，有板书设计。2 作业 严格要求 字迹端正。教研活动记录。教研活动记录。教研活动记录。教研活动记录。教研活动记录。教研活...
初中数学教研组教研活动记录
家渐计霞像名的丛别，吹的蝴，是逼工的，天有 蜜，活歌。层转，擞欣静，的润一一上走的，像，长多着，在在是是，红，上笠寻赛一抖脚有斜头弄农了乡水，清份天小曲展。点乡一欣它而铁出清顶着着都巢。树小样时光，活，里，房候歌小去个小开，的枝了的去遍的在刚姑年像，娘，疏的活伞赶农精微偷舒。了家小像天高太了娘的。壮...