更深层：（1）你恨过老师吗？（2）你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？
（3）你认为你的老师对他（她）自己的孩子（也是学生）照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？
（4）你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？
2、 列举老师无私奉献的具体事例。
老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末。
一些老师没有时间（早读**、辅导课、晚自习、甚至晚辅导**，老师自己的孩子常常无暇顾及）
老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等。
晚上学生不在，老师还会亲自找学生。
3、 我言我师。
1）分学科分别谈谈各科老师。
2）学生代表谈谈自己和老师之间的故事。
4、如何感恩？
学生代表谈。
老师代表谈
5.献给老师一首诗《老师辛苦了》（全班朗诵）
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的我们。
您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！
6、以《感恩的心》为背景**，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。
《感恩老师主题班会》教案
感恩老师 主题班会教案。五年级201709.4 一 活动目的 1.为进一步培养学生的感恩意识，让学生尊师重教 热爱校园。让学生了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，增进与教师的感情。让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩。活动过程 二 活动重点 1 让学生学会感恩...
《感恩老师主题班会》教案
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