让感恩走进我们的团队。
这里有眼泪，有欢笑，最柔情，却又最震撼！
让我们抛开城市的喧嚣，去另外一个世界去走走，去看看，你会发现原来这个世界上还有那么多的人和事我们不曾见到过，不曾想到过，你才豁然发现，你其实是多么的幸运与幸福，懂得珍惜，懂得感恩……
而回到现实中，反思一下自己：你有多久没有静下心来想想远在家乡的父母？他们为了我们含辛茹苦，无怨无悔，我们为他们又做过些什么？
对于工作，你是否总在抱怨，总是不满，会疲倦，会迷惘？你是否意识到正是企业给了我们梦想起飞的舞台，使我们成长，成功！
懂得感恩父母，才会有不断奋斗的动力；懂得感恩企业，才会以最佳的心态去面对职场中的压力和挑战。
人类因为感恩而伟大，世界因为感恩而美丽，感恩是爱的延续，而爱才是一切生命的动力！
如何让生命充满活力？如何对工作永葆激情？
在这里，让我们打开尘封已久的记忆，去寻找和触摸自己那颗感恩的心……
培训目标：增强团队精神营造积极向上的团队氛围，鼓舞士气，调动每一个人的工作主动性，增强团队成员的责任感和集体荣誉感；
协调与沟通这是公司企业文化的精华所在，激发学员主动积极的工作意识，优化人际关系，培养主动沟通、主动协调的工作方式；
凝聚力让学员在团队活动中，拉近学员之间、员工与企业的距离；
让感恩走进我们的团队我感恩，感恩生活，感恩朋友，感恩公司的领导为我们提供的平台、感恩公司给予我们成长的机会、感恩。。。每天，我都以一颗感动的心去承接生活、工作中的一切。
寓教于乐在青山绿水之间，放飞愉悦的心情，放松工作、生活的压力，玩得开心，笑得痛快！
课程方案：第一天：
观念导入-组建团队-破冰
项目过程：团队游戏（项目：掌声齐鸣、拍卖会、兔子蹲），加强学员的参与积极性；
讲师与学员观念互动、沟通，说明培训纪律要求与注意事项；
学员组建团队（队名、队长、项目负责人、队口号、队歌）；
团队氛围大比拼。
项目目的：为整个培训铺垫，加强学员对课程的认同和课程的参与积极性；
加强学员对团队的凝聚力与归宿感；
营造良好的团队培训氛围。
体验项目：再接再厉。
项目过程：项目规则宣导；
分组才以接力赛的形式跨越障碍。
项目目的：强调有效自我定位与融入团队，让学员意识到：“个人英雄主义” 、个人本位主义”意识是无法让团队顺利完成工作目标的；
感受责任心、协作意识与服务心态的对有效完成任务的重要作用；
加强团队有效沟通协作，减少互相推诿、扯皮的现象；
强调信息的有效传递和反馈，以利于决策、控制、反馈、调整，提高团队工作效率。
项目交流、**与总结。
午餐。集合，隆重交换队长。
过程：团队新老队长交接，离职前与上任后的一分钟演讲！
目的：不同的领导风格带出不一样的团队；
管理都应该具备的能力；
提升责任感与紧迫感；提升领导才能及向心力。
体验项目：铁甲战车。
项目过程：每小组利用现有道具：纸、透明胶、连成一条闭合的铁甲战车履带。所有学员站到这条模拟的铁甲战车履带上充当轮子，带动着履带按照指定的路线行进。
项目目的：让学员体会团队解决问题的能力、计划与协调的能力；
培养学员的团队合作精神；
理解质量与速度的内在联系。
项目交流、**与总结。
体验项目：挑战no。1
项目过程：进行挑战活动，要求所有人在150秒内以接力的方式连续完成以下6组项目，挑战成功者即为no1。
不到 60% 的成功率，会让每一支挑战成功的团队在经过数次挫折、失败后成功的那一瞬间，欢呼雀跃甚至喜极而泣，真正体会到当初遥不可及的目标并非真的遥不可及。
动感障碍，所有人以最快的速度跨越障碍；
能量传输线，传输的距离为所有人站成一排的长度的2倍；
不倒森林，每人拿一根金属杆，要求在金属杆不动的情况下，所有人转次；
巧接彩球，由3个人完成1组动作，一个人投球，一个人接；
协同跳绳，8个人连续跳10个，2个人摇绳；
激情鼓掌，全体人员连续完成规定动作鼓掌。
项目目的：强烈的目标达成信念+勇往直前的挑战意识+天衣无缝的团队协作。
计划总结的应用。
团队解决问题的关键因素，怎么提高效率。
体验项目：差异的桥梁材料准备。
项目过程：以各小组队员为单位；
到达指定的竹林挑选好所需要的材料并运到施工现场；
项目目的：加强学员的工作责任心，专心，用心、细心、耐心、虚心做事，去除浮燥，马虎应付等不利于有效完成工作的不良习惯；
有效沟通协作，树立服务的心态和配合意识，保证团队目标的实现；
让学员养成“站在全局的角度”去对待公司部门间的配合协作；
晚餐。体验项目：风雨同舟。
项目过程：晚上一组队员被蒙上眼睛；
由二位队员带着走一段有障碍的路。
项目在进行的过程中角色也在不断的交换。
项目目的：考验队员的耐力、彼此之间的相互配合程度；
树立团队统一目标；培养员工间相互信任的情感，更利于工作中的相互配合；
增强团队凝聚力；学会如何去感恩；
休息。第二天：
早餐。集合。
热身小游戏，隆重交换队长。
体验项目：差异的桥梁(策划)
项目过程：利用有限的资源，制作一座桥梁设计图纸。
项目目的：挑战自我，团队设定明确的目标；
队员间增进沟通；体现协同工作在解决问题中的作用；
集思广益、采集不同的意见，达成统一。
体验项目：差异的桥梁(实施与检验)
项目过程：对之前的策划方案进行有效实施。
项目目的：团队成员的执行能力、效率；
纵、横向组员间的有效的沟通；
体验克服看似难以解决的问题的过程。
感受团队有效发挥作用的“平台”重要性；
适应环境变化的创新思维对解决团队问题的意义；
感受团队成员的分工明确与团队成员间的相互沟通协调有效性；
熔炼团队，感受团队合作致胜的力量；
项目交流、**与总结。
午餐。让感恩走进我们的团队。
序： 也许坎坷，让我们看到互相搀扶的身影；
也许失败，我们才体会的一句鼓励的真诚；
也许不幸，我们才更懂得珍惜幸福。
生活给予我们挫折的同时，也赐予了我们坚强，我们也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，我们会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。
我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，我们就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，我们也就有了一颗从容淡然的心！
项目过程：围绕培训目标，由主教官引导进行感恩教育。
项目目的：认识自我在团队中的角色定位，感受感恩之心为我们的人生历程担负的重任；
激励员工积极奋进工作热情，自觉提升团队协作能力，加强团队集体荣誉感；
加强管理团队的执行力及解决问题的能力；
塑造良好的心理素质，保持轻松、愉快的步伐向前迈进，努力成为公司骨干。
培训结束离开培训中心。
培训形式：全程体验式、案例分析；
所需课时：适用对象：全体员工。
所需资源：1、户外拓展训练项目；
2、游戏器材；
3、音响、投影。
体验式培训工作方案
城关中学高效课堂专家体验式培训工作方案。一 指导思想。以市教育局及仙女山中心初中关于高效课堂建设文件精神为指导，坚持促进教师提高自身素质，更新教学观念，转变教学方式，探索符合素质教育实际的有效课堂教学模式，打造高效课堂，提高教学质量，促进师生共同发展。二 培训对象。城关中学全体教师。三 培训目标。通...
体验式拓展训练方案高校体验式军训 合肥拓展训练
高校体验式军训 合肥拓展训练。体验式军训。体验式军训是区别于传统的军事训练，同时又是对传统军训的提高与延伸，由心里行为到行为表现和思维方式都能得到一个崭新的升华和提高。我们强调？1 纪律与服从 纪律是体现执行力的核心信念。2 即时行动，全力以赴 立即行动是执行力的首要保证。3 目标引导行动 实现自身...
项目管理体验式培训
黄飞宏老师主讲。课程背景 您企业的项目是否存在以下问题呢？项目进度延迟 项目成本超出预算 跨部门沟通困难 出现问题相互推卸责任，没有人解决问题 项目质量经常出现问题 项目经常出现突发事件，没有项目风险管理及应对措施 每个人对一小部分，没有人对整个项目成功负责 缺乏规范化的项目考核与激励手段 本次培训...