各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟。
幼儿园小班圣诞综合教案1 一、活动目标 1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。 2、在活动中感受新年的欢乐气氛。 二、活动准备天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带。
三、活动过程 （一）看录像，引出礼物 1、吆，这里有许多天线宝宝，都叫什么名字呀？ 2、看录像《天线宝宝》 天线宝宝们我们一起来做游戏了。(放录像) 看看讲讲：
圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜欢的礼物呢？ 小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物？ （二）圣诞老人送礼物 1、与圣诞老人打招呼圣诞老人：
天线宝宝你们好！ 幼儿：圣诞老人好！
圣诞老人：圣诞节快到了，我给大家送礼物来了， 圣诞老人：让大家自由选择礼物 2、感知礼物盒及礼物礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的？
◆轻轻的告诉你的好朋友，你的盒子宝宝长的怎样？ ◆谁来告诉大家你的盒是怎么样的？ ◆天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音？
◆猜一猜盒子里面是什么东西？ 轻轻的打开盒子，找一找**打开最方便。 ◆说说你拿到的是什么礼物？
◆尝尝你的糖果是什么味道的？（提醒幼儿分享给朋友吃） （三）与圣诞老人一起跳舞 1、**响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。 2、与圣诞老人再见。
反思调整从各环节的内容看都是为目标服务的，目标都达到了，但第二部分作为活动的重点，好象牵涉的内容过多，没有抓住某一个点。 教师的个别细节地方象打开礼物盒其实用不到示范，应该放手让幼儿自己做，师该“站”到后面。 天线宝宝的头饰在后面部分没有起到较好的作用。
四、活动结束 1、评价 2、总结幼儿园小班圣诞综合教案2 一、活动意图圣诞节就要来临了，幼儿已经从电视、商店里感受到圣诞节的气氛，相互间也偶尔送送小礼物。为了让幼儿更深刻地体会圣诞节的乐趣，我设计了《圣诞节》这一活动。 我班作为实验班，已经开展了五——六节分享阅读活动课，幼儿对阅读活动非常感兴趣，已经有了初步的阅读基础，掌握了一定的阅读技巧。
但他们的阅读往往指向于鲜艳形象的图案，还不能用适当准确的语言描述图意。 二、活动准备 1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。
2、圣诞老人一个，小盒子六个（内装许多小**），圣诞树一棵（上面挂满各种礼物），《圣诞节》小书人手一本。 三、活动目标 1、有观察能力和口语表达能力。 2、学习正确运用常见的量词。
3、能积极参加活动，大胆发言。 四、活动过程 1、激发幼儿参与活动的兴趣。 师：
今天有一个特别的客人要来我们小（3）班做客，猜猜看他是谁？ 幼（七嘴八舌的）：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~~~师（出示圣诞老人）：
谁来了？ 幼（兴奋的大声喊）圣诞老人。 师：
圣诞老人来干什么呢？ 幼：送礼物。
（圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。） 2、幼儿自己阅读小书。 师：
圣诞老人把礼物藏在小书里，请小朋友认真看一看，书里有哪些礼物？（提要求）请小朋友们打开书，轻轻地翻，一页一页地翻。 （幼儿分组阅读小书，教师观察幼儿的阅读情况，并作指导：
“图上有什么？”幼儿都能说出图上物品的名称，如：小火车、小汽车、五角星等。
阅读习惯较好，能逐页轻轻翻阅。） 3、师生一起阅读图书，并学习相应的数量词。 师（指着封面）：
这本书的名字叫什么？（圣诞节） 师：轻轻的打开书，翻到第一页，图上有什么？
幼：布娃娃。 师：
一个布娃娃。（幼儿跟读。） 图三）师：
图上有什么？ 幼：小火车。
师：布娃娃用一个来说，小火车怎么说呢？ 幼：
一个小火车。 师：火车很长很长，我们应该说“一列小火车”。
师：一列小火车。（幼儿跟读。
） 师：谁开着小火车来了？ 幼：
圣诞老人。 师：对，圣诞老人开着小火车来了。
…图七） 师：圣诞节到了，你想对大家说句什么话？ 幼：
圣诞快乐。 （在看图书中，幼儿兴趣很高，积极表达自己的想法，但对数量词的运用不够恰当，喜欢用“个”来描述不同的东西。） 4、看一看，说一说。
师（出示圣诞树）：圣诞老人还给我们带来了一棵美丽的圣诞树，我们来看看，树上有什么礼物？ （请部分幼儿到树前寻找自己喜欢的礼物，并用语言描述出来。
如：幼儿拿到围巾，则说“一条围巾”。）师：
你拿到的是什么礼物？ 幼：围巾。
师：围巾可以怎么说？ 幼：
一条围巾。 （一幼儿拿了一把牙刷） 师：你拿到的是什么礼物？
幼：一条牙刷。 师：
一把牙刷。 …幼儿对“个”这个量词使用得较多，大部分的礼物都用“个”来描述。在教师的帮助下能正确使用量词，却又容易迁涉到下一个礼物中。
如：一条围巾——一条牙刷） 5、游戏：送礼物师：
圣诞老人还把礼物藏在一个奇妙的盒子里，请小朋友从盒子里抽出一张**送给你旁边的朋友或老师，别忘了告诉他你送了一份什么样的礼物。 （幼儿分为六组参加游戏，教师逐桌进行指导，帮助幼儿继续学习数量词。幼儿对游戏很感兴趣，活动气氛再次调动了起来，小孩子们纷纷高兴的把**抽出，并能清晰说出**的内容，大部分小孩子能使用恰当的数量词。
） 五、活动结束 1、评价 2、总结。
六、活动延伸 1、在区角中投放卡片，让幼儿玩抽卡片的游戏，继续学习数量词。 2、在日常生活中学习数量词。
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
幼儿园小班教案 小班综合上幼儿园
幼儿园小班教案。小班综合上幼儿园。主题一上幼儿园。一 目标。1 初步感知并接受幼儿园的生活及本班教养工作人员，在园情绪趋于稳定。2 在教师的帮助下愿意参加各种活动，初步体验幼儿园的乐趣。二 主题网络。一 快乐的幼儿园 社会 游园 语言 点点爱上幼儿园 艺术 快乐的小x班的树 我上幼儿园 科学 看看周...
幼儿园小班教案《圣诞舞会》
小班教案 圣诞舞会 适用于小班的圣诞节主题教学活动当中，让幼儿认识乐器 长笛 小喇叭 竖笛 管钟，尝试听 表演简易舞蹈，体验合作游戏的快乐，尝试旋律模唱，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园小班 圣诞舞会 教案吧。教学目标 1 尝试听 表演简易舞蹈，体验合作游戏的快乐。2 认识乐器 长笛 小喇叭 竖笛 管...
幼儿园小班《圣诞帽》教案
幼儿园小班 圣诞帽 教案。活动目标 1 进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。2 通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。3 激发了幼儿对圣诞帽的好奇心和 欲望。4 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备 1 长条卡纸 图形彩纸 浆糊 抹布...