2019九年级第一学期英语教学总结

发布 2022-04-28 03:53:28 阅读 2415

2013-2014学年度第二学期教学总结。

本学期我担任初三(3)班的英语教学工作。对于这一个班,学生总体的英语水平比较低,但还是有2个同学可以达到中等水平,很多学生对英语是一种放弃的态度。为了做好本学期的教学任务和为中考做好准备,我按时上课,积极参加学校组织的各种教学活动,结合学生的实际情况,认真备课、听课,及时反思教学,在教学中以课本基础知识为重点。

现对这学期的教学工作做以下几点总结:

一、认真制定教学计划,明确教学目的。

二、课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教材,又备学生,在结束上完九年级下册的两个单元后,通览七年级至九年级所有仁爱版教材,熟读考试大纲,做到心中有数,每天都花费大量的时间在备课、做试卷上,认认真真钻研教材和教法,充分准备好一堂课,令学生好学,让学生多动手,多动口、多动脑,充分调动学生的主观能动性。

三、认真组织课堂教学。一堂课的45分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。

抓好每一个环节。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。

在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。

四、作业方面,坚持布置适量的作业,以预习案为主;结合“创新练习”有针对性,重点放在巩固单词、重点句型、简单句及变化,几种语法的结构、常用表达、等,使学生所学知识得到巩固和提高。平时从增大听写单词量,到听写重点句子。

五、考试方面,本学期根据学校的要求进行了两次模拟考试,一次期中考试,做好试卷总结评析,调整教学,对学生知识不足的地方进行补漏补缺,对个别存在问题的学生课后多指点,纠正错误。培优中等生,及时总结。

六、做好课后辅导工作。在课后,对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应,课后交流,作业记录中掌握各个学生的心理状况,抓住他们的特点和个性,有的放矢地与其进行交流,做到按层次、按情况进行辅导。

及时给予关怀和关爱,发现后进生的闪光点,及时给予鼓励,树立他们的自信心。

七、在平时教学过程中,一旦心中有疑,虚心向其他教师请教,取之所长,补已之短。与其他教师交流,改进教学方法。

九年级第一学期英语教学计划

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