九年级第一学期英语教学计划

2018-2019学年度第一学期。

九年级英语教学计划。

泗县墩集中学黄永。

2018-2019学年度第一学期九年级英语教学计划。

一、学情分析。

本学期我任教九年级（2）班的英语课。经过七八年级的英语学习，大部分学生打下了良好的英语基础，积累了一定的学习经验，掌握了一定的学习英语的方法，同时，也有个别学生没求知欲，没自信心；有学习的潜力，但缺少良好的学习习惯，坚持力与自控力极差。本学期的中心任务是：

试图能再次激发学生兴趣，教授新内容的同时渗透复习相关的已学知识，指导学法，夯实基础，培养能力。

二、教材分析。

《新目标英语》九年级，全书共有十四个单元，每个单元都列出了明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为a和b两部分。a部分是基本的语言内容，b部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还附有self check部分，学生可用来自我检测本单元所学的语言知识。

本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本学期的任务有两项：一是完成九年级英语第一学期的教学任务（unit1-unit12），二是培养并帮助学生形成有效地英语学科学习方法及解题的敏感性和准确性。

本学期新内容其主要内容涉及动名词、宾语从句、被动语态等。其特点是生词量大，知识点零碎。我们应重在练习，加强巩固。

三、本学期要达到的教学目标。

（一）知识与技能：

1、能够系统掌握九年级相关的教学内容，牢固掌握基础知识。

2、由知识到能力的转化，技能明显提高，能够将知识和能力做到有机统一。

（二）过程与方法。

1、狠抓过程中基础知识的落实，以此促进能力的提高。

2、引导学生通过自主学习，进行知识的归纳、总结，使总结知识的过程成为掌握、提高、锤炼的过程。

（三）情感态度与价值观。

1、培养学生的积极性和良好的习惯。

2、促进学生间的合作，并体验创作的快乐。

3、明辨是非，形成正确的人生观、世界观、价值观。

四、采取措施。

1、教材处理方面：深入学习新课标，领略其精髓所在。总览教材，把握重点，勾划难点。遵循由易到难，由点及面的教学规律，把它作为一种课内教育资源，进行创造性地使用。

2、教学研究方面：与时俱进，学习先进的教育理论，更新教育观念，把任务型教学的精神实质实践于英语课堂中。真正做到“以学生的发展为本”，把课堂还给学生，提高学生用英语交际的能力。

3、培优转差方面：学会赏识每一个学生，尤其关爱中下游学生。加大对优等生的培养力度，鼓励他们拔尖，发挥榜样带头作用，带动中下游学生，大面积提高学习质量。

4、思想教育渗透方面：把爱国主义情感、集体主义道德、个人自立精神以及崇尚科学的精神融于日常教学之中。增强人口意识、环境意识，帮助学生形成正确的人生观、价值观。

5、在学法指导和激发兴趣方面。

尊重学生的个性差异，及时赏识学生。鼓励他们创新。利用学习互助小组，大力开展合作学习，在合作中培养责任感，并品尝成功的快乐，使其更爱学习。合理利用多**教学。

五、教学进度（另表上）