一、目标：
全面提高学生的听、说、读、写、译、交际的能力。巩固优生，打好基础知识，缩小两极分化、整体推进。试验（2）班均分在90分以上，突出前两个分数段保证优生人数，实现。
二、三、六中的升学指标。(5)班在稳定成绩的基础上，争取部分优生也能继续升学。
二、指导思想：
爱岗敬业、无私奉献、虚心请教、努力拼搏、为了学生的一切。
三、情况分析：
1.学生情况。
我所任教的初三（3）班和（5）两个班，（3）班是实验班，（5）班是普通班。
7）班情况：学生积极性不是很高，主动性也不够，但学习态度端正。上课是不知道，还是知道沉默的同学占了大部分。
大部分靠中后基础差。聪明的不塌实，塌实的反应慢，成绩并不是很理想。上100分的只有7个，而且有4个是刚刚在边缘，80多分的比较多，参差不齐，给上课带来很大的难度。
问问题也只是成绩好的几个在问，其他有的居然还装样。上课不注意听讲，问题出来了不动脑筋想，而是急于去想课本上找答案，半天说不出个所以然来，学习不灵活。
5）班情况：基础差，想学的少，在里面混日子的有很的大一部分。男生居多。平均分都还不及格，但为了学生的一切我还要尽力去做的。
大部分学生都想学好，也很愿意吃苦，他们的学习情绪基本稳定，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，偶尔会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法；有10多个的学生属于鞭策进步型，此类学生平时基本能够配合老师的教学，但自觉性和定性不足，课堂有些喜欢享受欢乐，有些来个不出气。他们希望有好的成绩，但怕吃苦受罪，不愿付出劳动，上课时精神不振，课后很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为；尚有极个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习毫无兴趣，需要老师再三强调才能勉强完成作业。
2.教学措施。
根据学生的情况和班上的实际，本学期采用以下措施：
1）首先要从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。
2）根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习．
3）每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点．务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西．注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有时时跟着学生，我选了学习小组长每天跟踪复习，自己随意抽查哪组做不好就狠狠的惩罚。
4）教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用**性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5）重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。积累经典名言名句等。
7）作业要天天有，作业教师要收上来改并写上评语，或者让同学之间相互改正。做得好的要表扬，没有按时完成要给予批评，并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来讲解分析。
对与问题比较严重的，如有必要，教师要单独做做思想工作。
8）利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类，中上提高括充知识点，中后有一定潜力的，以抓好基础知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。
9）要想学好英语就要用英语。学生大部分不好意思开口说话。这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍，特别语言越来越注重交际性。
好多学生学了只是为了考好试，不愿去说。为了克服这个问题，我先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性。以部分带动整体。
3.教学进度。
第一周到第二周复习初一的课程；第三周到第四周复习初二；第五周带第七周复习初三。迎接第一次县统测。然后进行具体、专项复习如名词、代词、数词、冠词、形容词副词、动词、句子结构、复合句、交际用语、听力。
在第十周复习完准备第二次县统测。第十一周到十二周对重点难点，听力重点训练并检测。第十三周后还要精讲多练，针对常考易错的再总结复习。
最后做好考前动员。在复习中注重对学生难点进行突破，巩固重点，强化基础，迎接七月份的中考。。
四、工作内容：
实现英语成绩达标，完成学校交给的升学目标，要和各课任老师团结思想相互交流、学习。注意收集中考资料，到周边学校交流**、取长补短弥补自己的经验不足。每次考试后都要进行横向、纵向的分析，并采取针对性的诊断措施及时纠正。
五、工作要点：
3月份完成初一及初二上册的知识点，4月完成初二下及初三的复习，以课本为基础；4月中后期准备县一模。第二轮5月进行专题复习及进行应试技巧培训中考猜想分析，查缺补漏巩固易考常错的地方，做总结归纳迎接县二模。6月对学生做考前心理准备，调整生物钟做好县三模准备。
平定心情做好最后的冲刺工作。
九年级下学期英语教学计划
新的学期又开始了。再有一百天九年级的学生们就要毕业，就要走进中招的考场，因此，这一学期对于学生和学校来说都是至关重要的。关系着学生的前途和学校的声誉。为了能使本学期教学工作有章可循，特制订本教学工作计划如下 一 提前做好充分的思想准备。本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理...
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基本情况分析。本学期我任教九年级 1 2 班的英语课。经过以往几年的学习，大部分学生都能端正学习态度，主动参与学习活动。不少学生都打下了良好的英语基础，积累了一定的学习经验，掌握了行之有效的学习方法，形成了自己学习英语的学科理念，具备了较高的英语素质。但也有部分学生有求知欲，没自信心 有学习的潜力，...
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初三 3 班胡老师。一 学生情况分析。从本次期末的成绩来看，本班学生的英语学习情况不容乐观，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，发言也不是很活跃。针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学...