（供a、b班学生使用）
一、教学目标（见教育部2023年版的《大学英语课程教学要求》）
二、教学内容。
1.《全新版大学英语综合教程》（第1,2册。
2.《全新版大学英语阅读教程》（高级版）（第1-4册）
3.《全新版大学英语综合教程一课一练》（第1,2册）
4.《全新版大学英语听说教程》（第1-4册）
5.《大学英语新方法听力教程》（第1-4册）
6.《新世纪大学英语快速阅读》（第1-4册）
7.《流畅英语口语教程》（第1,2册）
8. 新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）
9.其它。三、教学方法。
1.课堂教学。
1）综合英语。
1）教材：《全新版大学英语综合教程》（第1,2册）
-《全新版大学英语综合教程一课一练》（第1,2册）
2）教学进度：见学院内网。
3）学习评估：见第五点“课程考核”。
2）口语。1）教材：
《流畅英语口语教程》（第1,2册）
- 其它。2）教学进度：见学院内网。
3）学习评估：见以下“大学英语口语课教学安排和要求”。
2.课外自主学习。
1）听力。（1）学习材料：
-《全新版大学英语听说教程》（第1-4册）
-《大学英语新方法听力教程》（第1-4册）
- 新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）
- 其它。（2）学习单元主题和进度：由学院统一组织安排，并阶段性地通知大家查看内网。
（3）学习评估：见第五点“课程考核”。
2）阅读。1）学习材料：
-《全新版大学英语综合教程》text b （第1,2册。
-《全新版大学英语阅读教程》（高级版）（第1-4册）
新世纪大学英语快速阅读》（第1-4册）
- 新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）
- 其它。（2）学习单元主题和进度：由学院统一组织安排，并阶段性地通知大家查看内网。
（3）学习评估：见以下“课程考核”。
3）写作。1）学习材料：
--《全新版大学英语综合教程》（第1-4册）
-- 四六级真题训练。
-- 新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）
-- 其它。
（2）学习单元主题和进度：由学院统一组织安排，并阶段性地通知大家查看内网。
（3）学习评估：见第五点“课程考核”。
四、教学手段。
1.多**教室。
2. 新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）
系统地址：3.图书馆4楼视听室（10级学生听力自主学习本学年在此处集中管理）
4.其它：请任课老师根据教学需要补充。
五、课程考核。
1.成绩比例：平时成绩占总评70%；期末成绩占总评30%。
本学期10级的大学英语课程考核注重实施《大学英语课程教学要求》提出的形成性评估，因此，要求任课老师加强平时对学生自主学习的监控、管理与评估。
2.平时成绩的组成：（以百分制计算）
1）听力（30分）：由以下两部分组成：
1）平时通过“新理念大学英语网络教学系统”的听力学习，占10分。要求任课老师每周登录学习系统检查学生自学情况，检查结果及时反馈给学生。
（2） 两次阶段性统一集中测试，各占10分。测试内容参考本计划有关“听力”自主学习部分的学习材料，主要检查学生对前面布置的学习材料的学习情况和理解程度。测试时间分别安排在第8周和第16周的星期三下午。
2）写作（30分）：
本学期批阅作文4次，前2次5分，后2次10分。写作任务布置，上交批改时间、成绩反馈、写作评价等由学院统一布置，由任课老师通过“新理念大学英语网络教学系统”在与学生互动中完成。
3）口语（30分）：包括平时和期末考试。具体见以下“大学英语口语课教学安排和要求”。
4）出勤（10分）：
1）全勤者得10分。
2）凡一学期无故旷课五次者，出勤成绩为零分。 （3）凡期末总评五项成绩中缺少其中任一项者（请见附件“2010-2011学。
年第一学期教学成绩登记表”），期末总评成绩不及格。
4）按学校规定，凡一学期缺课节数达到该课程本学期课时的三分之一者，取消期末考试资格。
3.期末成绩的组成： （以百分制计算）
1)阅读理解，50分；
2）词汇、语法，30分；
3）完形填空，10分；
4）翻译，10分；
考试参考资料：
-《全新版大学英语综合教程》（第1,2册）
-《全新版大学英语综合教程一课一练》（第1,2册）
-《全新版大学英语阅读教程》（高级版）（第1-4册）
--《新世纪大学英语快速阅读》（第1-4册）
-- 新理念大学英语网络教学系统中的相关材料（外教社）
-- 其他。
4.考核成绩登记。
平时成绩和期末成绩如实记录于我们制作的“大学英语2010-2011学年第1学期教学成绩登记表”（见附件），最后以百分制输入学校教务管理系统。
六、注意事项。
1.对本计划有不清楚之处的老师，请向所在教研室主任咨询。
2.我们将对作文上交批改时间限定“截止日期”，超过该日期还没有上交作文的，成绩为0分。请任课老师于开学初把此规定以及本计划的其它内容告知学生，以免引起师生间的矛盾冲突。
3.课外以学生自学为主，任课老师要在综合课或口语课上抽时间对课外自学内容进行检查，可以通过group presentation、discussion等形式完成。
4.任课老师要了解、熟悉本计划提及的所有教学材料包括“新理念大学英语网络教学系统”中的学习资源。有关系统技术方面的问题请咨询蒋艾峰老师。
5.“大学英语2010-2011学年第1学期教学成绩登记表”将作为“大学英语平时成绩登分表”在期末时与期末考试试卷等材料一起上交学院存档。
6.09级的教学与考核同上学期。
7.研究生英语教学计划与要求见学院内网。
8.有意参加大学英语行动研究的老师于10月中旬前发email到：
大学英语口语教学计划和要求。
2010-2011第一学期。
1. 09级普本。
1）教材： 流畅英语第四册。
2）教学任务：共8个单元，其中最后一个单元为机动的，教师可根据实际教学课时做相应的调整。
2．10级普本。
1）教材： 流畅英语第1-2册。
2）教学任务：共7个单元，其中最后一个单元为机动的，教师可根据实际教学课时做相应的调整。
3．课程考核：
考试占50%，平时成绩占50%（平时成绩=课堂表现20&+作业20%+出勤10%）。
注：考勤无故缺勤5次，平时成绩中的出勤部分将为零分；本学期无故缺课三分之一者，将取消期末考试资格。
大学英语音体美、学前和专升本教学计划。
2010-2011第一学期。
1、教学对象级音体美本科生、10学前和专升本学生。
2、教学内容：
09级音体美本科生完成大学英语一册的单元的教学任务。听力课每两周完成一单元或一个半单元。
10级音体美本科生和学前完成大学英语预备级一册综合课本1-7单元，其中第7单元为候选内容。听力课每两周完成一单元或一个半单元。
10专升本学生完成大学英语三册综合课本单元的教学任务，听力课每两周完成一单元或一个半单元，补充大学英语**辅导材料。
3、课程考核：
平时成绩占50%，其中：课堂表现20%，作业20%，考勤 10%；
期末考试占50%。
2010--2011学年第一学期教学单元安排。
一、 综合英语。
1. 09级。
2. 10级。
二、 口语。
1. 09级。
2. 10级。
注：*音体美教学单元见教学进度表。
综合英语和口语课的教学要求见以上“课程说明”。
09级教学安排同上学期。
2019第一学期英语教学计划
2012 2013第一学期英语教学计划。何燕君。积极推进综合英语教学改革，激发学生的学习兴趣，引领学生学习并使用生活中的英语，注重课堂实效性。具体计划如下 1 备好每一节课，逐步掌握好课堂纪律控制 课堂时间安排。2 进一步学习综合英语理论知识，与实践相结合，以提高学生的英语能力为宗旨。3 继续学习 ...
2023年学年第一学期英语教学工作总结
一学期的时间转眼即逝，本学期，我负责八 3 八 4 两班的教学工作，在已往的时间中，有过酸楚，有过悲哀 有过旁皇，也有劳绩，在波折中曲折而行。经由七年级一学年的进修，大部分门生基本上会说简略的对话，看懂简略的英文读物，但部份门生根底很差，单词基础不会 他们的进修目标不明确，不爱学，他们不敢闭口讲英语...
2023年学年第一学期英语教学工作总结
一学期的时间转眼即逝，本学期，我负责八 3 八 4 两班的教学工作，在已往的时间中，有过酸楚，有过悲哀 有过旁皇，也有劳绩，在波折中曲折而行。经由七年级一学年的进修，大部分门生基本上会说简略的对话，看懂简略的英文读物，但部份门生根底很差，单词基础不会 他们的进修目标不明确，不爱学，他们不敢闭口讲英语...