最初开始的时候老是认为远程研修是纯粹形式，真的走进来投身其中，结合自己的教育教学实践潜心研究，会感觉收获颇丰。特别是今年，可以说是更贴近基层，贴近一线，贴近课堂。通过学习，我们可以了解了混合式课例研究特点，掌握了基本式磨课流程。
并开学后用来指导校本教研。这为常态的教学与教研提供了方法与示范，是近几年对老师来说最实用的研修。
今年的研修，作业数量少，但含金量高。一是让老师通过观察量表来研究课堂，二是通过磨课研究课例，总结引领实践性教学的策略。老师体会很深。
作业质量也明显提高，老师的研究水平也有了明显改进。
在今年的研修中，与前两次一样，我们建立了xx县思想品德***，方便老师之间进行交流，沟通，了解研修情况与要求，解答难题。以便研修的顺利进行。
总的来说，可以说是履行了指导教师责任，圆满完成指导老师应完成的各项任务。
网络研修已经结束了，但我们相信，网络的学习平台不会结束，我们老师的学习不会结束。下一步网络研修与校本研修相结合，会引导我们不断提高自己的专业素养，真正履行起“教书育人”的神圣职责！
让我们与研修一起成长！
2023年教师双对接研修总结,个人总结
2014年双对接研修总结。2014年7月22日至27日，我参加了xx省双对接远程研修。这是我的第五次研修，也是我第三次作为指导教师参与研修。我是看 听讲解，做笔记，参讨论，批推作业，编辑简报，是用心聆听与感悟 用心思考与指导，每天学习工作十个小时以上，可以说累并快乐着。最初开始的时候老是认为远程研修...
参考借鉴小学教师双对接远程研修专题一作业
分析 迁移分为正向迁移和负向迁移，正向迁移对学习有促进作用，负向迁移对学习有阻碍作用。7 尊重个别差异就是要相信 行行出状元 错 分析 教师要承认并且尊重学生的个别差异，形成每个学生的独特性，并不代表要他只是从事自己擅长的事情，而且是利用自己的擅长的，来获取进步。8 练习曲线是一条不平滑的曲线，表明...
2023年教师研修总结（）教师研修总结
2022年教师研修总结 3篇 教师研修总结2022 篇一 作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学习。今天我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了全国教师研修网，再一次详细的了解了这次培训的任务 学习内容 学习方式和学习技巧。我对这种先进的研修培训产生了浓厚的兴趣。我学习每一个专...