又是一年研修季，今年的研修好似一场及时雨，因为我们学校上学期教学工作的重中之重就是课例打磨，虽然在流程上与混合式课例研究的“三备两磨”略有差别，但理论上是一致的，这次研修为我们及时送来了理论依据与课堂实例，真是让我们欣喜若狂。
今年的研修与以往不同，很接地气，双对接混合式课例研究让研修不止步于课堂教学观摩和分析，而要贯穿在教学的准备、实施和评价全过程；让学员不局限于获悉教学之术，而要究教学之理，悟教学之道，学会用研究者的态度对待教学工作。
在培训中，能够得以聆听众多专家、以及研修团队的讲座，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。它不同于之前的任何一次培训，不仅仅是听听报告就算了，而是在专家的指导下，一线教师亲自执教下，学习课例研究的过程，是一次真正的在理论指导下的一次实践活动。
本次研修结束了，但我们的论坛并没有结束，我们依然可以在qq群里和同仁们自由无限制地交流在教育教学工作中遇到的困惑和难题。研修结束了，但我们的思考并没有结束，耳边仍萦绕着专家教授们的真知灼见和无数教学一线精英们的奇思妙想，研修让我们开拓了视野，增强了教科研意识。在此后的教育教学工作中我们要着重加强教材的分析和研究，利用所学理论去备课，积极开展课堂观察，积极研究课题。
带着满腔热情，带着执着的信念，带着新的教育理念，去创新，去拼搏，去打造自己的一片天地。就是把集中研修学习的理念和方法用进去，用新的理念和方法指导自己的备课、上课和反思。开学后的校本研修，我一定会用这种理念和方法去备自己的课，然后上课、反思，形成完整的案例，作为校本研修案例成果提交。
总之，在今后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进教学方法，为了理想中的教育事业，我将自强不息，努力向前！
2019教师远程研修总结
五 收获。通过参与此次远程培训活动，我在理论的形成方面有大幅度的提高，更新了自我陈旧的教育 教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，7天来，享受着远程研修的智慧大餐，方才明白，教育原来可以如此精彩，梦...
2019教师远程研修总结
培训学习心得体会。在培训学习过程中，我收获颇多，通过 案例分析，阅读主讲教师讲稿，参与培训学习研讨和交流，完成模块学习，完成并撰写随笔 的过程，使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃，提高了自身的业务素质，教学水平得以提高。一 主动才能获得收获。教师要教好学生，就必须不断学习，不断充实完善自己，而研修...
2019教师远程研修总结
好花傍座，看他微笑悟时拈。2014年假期远程培训研修总结 青岛市黄岛区弘文学校高玉涛。7月22日发轫。走近双对接混合式研修 课改专家蒋敦杰院长拉开了今年研修的帷幕。省厅一直在追求 学习要转化为应用 学习要切合教学实践的变革 为此蒋院长提出了今年研修的主题 基于问题解决的课例研究。这份大餐配有四个主菜...