之后的一周，我忍着没有和那位同学聊，他在我身边走过去，从来都不会喊我，而我也无视他的存在。
之后的两周一直维持这样的状况，知道我们班要进行作为调整，彻底激发了他的不满，他认为我是在报复他，才换了他的座位。刚开始聊到这个问题的时候，他很激动，说话的语气就像是在吵架。我按捺住心中的委屈，对他说，我们能不能静下心来聊聊？
问了三遍，他同意和我到办公室去聊会。坐下来的时候，我感觉他很抵触我，于是我耐心的问了他周记的事情，等他发泄完心中的不满之后，我才知道他一直觉得之前的班主任好，之前的班级好，对我他承认可能是不公平的。孩子慢慢认识到他的言语和行为，或许真的是错的了。
之后我给他吃了橘子，耐心的听他讲学习，讲他的父母，他的高一生活和他的偶像和目标。三个多小时的时间，没有浪费，我赢得了一个孩子的心。人与人之间的沟通，无论父母和孩子，老师和学生，如何你想显现自己的权威去命令去呵斥，就不会有正常的沟通。
以前的我也是脾气急躁的一个人，可是这下年来，和学生的相处下来，让我慢慢认识到沟通真的需要耐心和真诚。
这点认识不是从书本上学到的，而是从一次次的矛盾和误会的解决中，总结出来的，年轻幼稚的我们都会犯错，可是我们也在错误中成长，作为老师，我们也在和学生一起成长。
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