2023年教师远程培训总结物之理工作坊—刘木英。
网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解；在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。
每个专题学习结束后，我都结合教学实际认真完成研修作业。自己的努力也有一定的收获。每一次的学习、每一次的成功，都倾注了我辛勤的汗水，都令我有重获新生的感觉。
我似乎感悟到了教学的真谛，似乎找到了高职教育的正确道路。教师远程研修培训将结束了，在远程研修过程中，我收获颇多，通过“****案例分析和主讲教师**讲课，阅读主讲教师讲稿、课件和推荐的相关文章，参与**研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。
积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破：
一、转变教育教学观念，提高自身认识。通过学习信息技术环境下“三段六步”课堂教学模式让我认识到作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需要新思想、新理念血液的输入，使“自主探索，合作交流”成为学生学习的主要方式。走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。
为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
二、进一步关注学生在教学中的主体地位。“三段六步”课堂教学模式的特点是利用信息技术的动态效果、互动和交流功能以及能突破时间、空间限制的特点，充分发挥学生的主体作用，培养学生的自主学习能力及合作学习的意识，进而提高课堂教学的质量。
三段六步”课堂教学模式，是将课堂分为三段，每一段分两步。其特点是利用信息技术将课堂教学延伸到课外，并利用网络工具实现交互活动。
本教学模式体现了自主、互动的理念，尊重了“以人为本”的个性发展，遵从了学生个性发展的规律，融合了学生个性化的特点，依据教师个性化的教学思路组织教学活动，给了师生充分的发展空间。课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。课堂成为了师生个性充分张扬、思维高效互动的生命发展场。
三、远程培训让我获得了很多的信息，开阔了视野。
远程学习的形式多样，**、课程简介，与专家、同仁互动式的交流等。每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。特别是学到了一些新知识比如微课的制作等微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。
微课以小见大有利于带动学生的学习积极性适当的让学生动手做，因此微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行**性学习的平台。我也将把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
四、加强各方面知识的学习，.进一步努力提高自身专业素养。通过学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
我要以这次远程培训为契机，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的教学方法，努力提高自身理论水平。
总之，在短短的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师就在身边，让我受益匪浅。远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心，也使我更坚定的督促自己努力学习，追求更高的发展目标。
2019教师远程培训总结
赵王城学校刘振杰。今年暑假我们又迎来了 河北省2013年中小学教师全员远程培训 我如饥似渴地学习着。虽然天气很热，但我能静下心来，每天认真收看 积极参加论坛的讨论 撰写新帖 发表文章 积极完成当天的作业。为的是下学期更好地开展初中数学教学工作。我这次必修课是 中学教师专业标准 试行 解读 初中数学 ...
2019教师远程培训总结
2019年教师远程学习总结。作为一名工作了多年的老教师，自己在在这次远程研修学习中，能按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们对小学科学教学的指导和解读。在这段时间的培训学习中，我通过看 听讲座 认真阅读了简报，学到了很多新知识，理解了信息技术对改进课堂教学的作用，具有主动运用信息技术优化课...
教师远程培训总结
这次河北省2014年中小学校及幼儿园教师全员远程培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，认真有效研读 看 写研修日志 写学习心得 与本班级学员及其它班级相互交流 互评 跟帖 提问等的研修，学习收获很大，这次培训使我在教...