育贤小学郭冬琰。
为期一年的继续教育临近尾声了。这是我入职以来第一次参加继续教育的活动，也是因为此次培训让我对信息技术这门学科有了新的认识。
入职以来，学校一直安排我教语文并担任班主任工作，说实话这两项工作已经让我忙得晕头转向了，对于信息技术的教学真的是有心无力了，自己都认为这是一门小学科，不重要，还是教好孩子主课有用。但是通过这次培训，让我如沐春风，受益匪浅。我得到的不仅仅是更多的知识，对这门学科的认识，更重要的是我从众多奋斗在这默默无闻，看似不重要的学科中的老师们身上看到了他们为学生的点滴付出，对工作的认真负责。
我从中体会到了信息技术课程的重要性。
整整一年的网上学习让我的教育教学理念也有了提升，带着把教育改革投身于教育事业的执着信念，誓要兢兢业业地上好每一节课。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。通过培训，我学会了在新课程背景下小学信息技术基础、理念、教学设计、技能多方面的知识，使我认识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的缺陷。
最重要的是系统的学习了幻灯片课件的制作过程和flash的制作过程，可以在以后的教学中熟练运用。
通过培训使我收获最大的是教育观念的更新，我们传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。未来教育打破了传统教育的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中教师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注重中学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习，鼓励学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，主动**，掌握学习的方法。每天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，甚至每**一幅**，一段文字，都是为今后完成作业作准备。
一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。
因此，我们一定要抓住此次培训机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。把我学到的信息技术知识，运用到教学工作中，以此来提高自己的业务水平。利用本学期培训成果，积极开展学科教学活动，**新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。
关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。
信息技术继续教育培训总结
对于新的信息技术教学理念来说，学生是学习的主人，教师应当以启发代替灌输，以辅导代替管制，信息技术继续教育培训总结。下面由unjs小编为大家整理的信息技术继续教育培训总结，欢迎大家阅读与借鉴！信息技术继续教育培训总结一 本次培训很实用，以任务驱动为主线 以活动为中心 以讲授 研讨 自学 评价相结合 以...
继续教育信息技术培训总结
在今年继续教育学习第二阶段中，我认真聆听了几位专家的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次的培训学习，本人收获较大，获益匪浅，学到了许多新的知识，也看到了自己与他人的差距，眼界开阔了 思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。对...
信息技术培训研修总结继续教育信息技术培训总结
继续教育信息技术培训总结。在今年继续教育学习第二阶段中，我认真聆听了几位专家的讲座，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次的培训学习，本人收获较大，获益匪浅，学到了许多新的知识，也看到了自己与他人的差距，眼界开阔了 思考问题能站在更高的境界，许多...