校本培训教案（一）
怎样写教学案例。
培训内容：怎样写教学案例。
培训目标：1、明确什么是教学案例及教学案例的特征。
2、懂得怎样写教学案例，会写标准的教学案例。
培训重难点：知道教学案例的写法，能写出好的教学案例。
培训过程：一、 什么是教学案例
1．什么是教学案例：教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中“意料之外，情理之中的事”。
这可以从以下几个层次来理解：
教学案例是事件：教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，它是对教学现象的动态性的把握。
教学案例是含有问题的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件都可以成为案例。能够成为案例的事件，必须包含有问题或疑难情境在内，并且也可能包含有解决问题的方法在内。
正因为这一点，案例才成为一种独特的研究成果的表现形式。
案例是真实而又典型的事件：案例必须是有典型意义的，它必须能给读者带来一定的启示和体会。案例与故事之间的根本区别是：
故事是可以杜撰的，而案例是不能杜撰和抄袭的，它所反映的是真是发生的事件，是教学事件的真实再现。是对“当前”课堂中真实发生的实践情景的描述。它不能用“摇摆椅子上杜撰的事实来替代”，也不能从抽象的、概括化的理论中演绎的事实来替代。
教学目标：知识与技能：通过培训使全体教师会用远程教育资源上课。
过程与方法：主讲教师讲解后全体老师动手操作。
教学重点： 体全体教师能动手操作。
教学难点：全体教师能动手操作。
教具：多**。
讲解： 易校长。
教学过程及教学内容设计：
各位老师今天我们一起来学习怎样上现代远程教育电教课。充分利用远程教育资源来调动学生学习的积极性。
主讲教师一边讲解一边操作。
一、 接收教育电视台。
打开电视机，按节目+，选择**。
二、接收机是89
90 91，调节音量。
二、话筒的使用。
用话筒的时候只开mic1其余的关，声音会好些。
三、 ***的使用方法。
连接s**，要打开供放，声音是通过供放的接出来的。功放的音量只开aut2好些。
四、网上邻居文件的操作。
首先，在网上邻居里找到工作组中的计算机，打开共享过来的文件夹；也可以把自己的一个文件夹或一个区设为共享，这样到了另一台计算机上可以打开你要的文件了。
远程教育校本培训教案(三。
培训目标：1、掌握windows2000的启动与退出方法。
2、熟悉中文windows2000的桌面。
3、掌握鼠标和窗口的操作。
4、掌握汉字的输入方法。
培训重点：鼠标和窗口的操作、汉字的输入方法。
培训难点：窗口操作和汉字输入方法。
培训过程：一、windows2000的启动出退出。
1、启动windows
操作：先打开显示器，再打开主机，待屏幕上出现如右图所示的界面即可。
讲解：启动windows后看到的整个界面称为windows的桌面；屏幕最下面一栏称为任务栏；桌面由桌面图标和桌面背景组成。
2、退出windows
操作：单击“开始”→“关闭系统”，在弹出的“关闭windows”对话框中选择“关闭计算机”单选按钮，再单击“是”即可。
二、windows2000桌面简介。
从上图可以看出，windows2000的桌面一般由桌面背景、桌面图标、任务栏和开始按钮几个部分组成。
三、鼠标的基本操作。
1、单击：按一次鼠标左键。
2、右击：按一次鼠标右键。
3、双击：快速按两次鼠标左键。
4、拖动：按住鼠标左键不放，拖动鼠标。
四、如何使用中文windows2000帮助系统。
如果在windows2000操作出现困难时，可以借助中文windows2000**帮助功能学习和使用windows2000。单击“开始”按钮，然后单击“帮助”命令，出现“帮助”主题清单，然后根据自己的需要选择相应的内容。
五、窗口操作。
1、窗口的组成。
2、移动窗口。
方法：将鼠标移到标题栏上，按住鼠标左键不放，拖动鼠标即可。
3、改变窗口大小。
方法：将光标移到窗的边缘线上，当光标变为双箭头时，按住鼠标左键不放，拖动鼠标即可。
也可按最小化按钮将窗口变到最小，按最大化按钮将窗口变到最大。
4、关闭窗口。
方法：单击“关闭”按钮。
六、用“智能abc输入法”输入汉字。
1、输入法选择：单击任务栏上的输入法输入法图标“en”，在弹出的输入法菜单中选择“智能abc输入法”即可。
2、汉字的输入方法：如果输入的字不是词语时，则输入这个字的汉语拼音；如果输入的字是词语时，可以只输入这个词语的声母。
远程教育校本培训教案(四。
培训内容：1、信息是如何存放的。
2、如何浏览计算机软、硬件资源。
培训目标：掌握计算机中信息资源的存放以及如何浏览计算机中的软硬件资源。
培训重点：信息是如何存放的。
培训难点：如何浏览计算机软、硬件资源。
培训过程：一、信息是如何存放的。
、文件及文件名。
１）在计算机中，各种数据和信息都是保存在文件中的。一个文件是具有某种相当信息的集合。例如：
一个应用程序、一个由文字组成的文档都是文件。文件是windows存取信息的基本单位。
２）文件名：每个文件都有自己的文件名，windows正是通过文件名来识别和管理文件。在windows中，文件名的命名规则如下：
、文件名可以有两部分：主名和可选的扩展名。主名和扩展名由·分隔。主名的长度最大可以达到255个字符，扩展名最多为３个字符；
、除了？＊/之外，所有字符（包括汉字）均可作为文件名；
、小写和大写字母在文件名视为不同，但在文件搜索时忽略文件名的大小写。
３）通配符：为了同时处理一组文件或文件夹，dos和windows 操作系统提供了两个通配符？和＊。其中，在对一组文件或文件夹处理时：
可代替文件名或文件夹中的任意一个字符；
可代替文件名或文件夹中的任意一串字符；
、文件图标和文件类型。
每个文件在打开前都是以图标的形式显示的。每个文件的图标可能会因为文件类型不同而不同。
、文件存放的位置。
众所周知，文件是存放在软盘、硬盘、光盘等存储器中，为了便于管理文件，把盘分成一级级目录用于存放一些性质相类似的文件。（教师进行演示）
、文件夹。在windows中，文件夹是提一组文件的集合，是文件目录概念的延伸，一般情况下，可以把目录同文件夹概念等同，但是，文件夹并不仅仅代表目录，它可以代表驱动器、设备、“公文包”，甚至是通过网络连接的其他计算机。
、快捷方式。
快捷方式通过是指windows 桌面上或窗口中显示的一个图标；双击这个图标可以讯速地运行一个应用程序，完成打开某个文档或文件夹的操作。
二、如何浏览计算机软、硬件资源。
1、如何应用“资源管理器”浏览信息。
1）动与关闭资源管理器。
2）查看文件夹及文件。
3）如何利用“查看”菜单控制窗口的外观显示。
4）如何改变文件和文件夹的属性。
5）查看磁盘信息。
2、利用“我的电脑”浏览信息。
3、通过“开始”菜单查看信息。
4、查找文件存放的位置。
1）如果只知道某个文件名（或文件夹名），要求查出该文件存放的位置。
2）如果只知道一个文件中某一串字符，要求查出该文件名及存放的位置。
注意：如果在查找中，要找的文件已经显示出来，为了节省时间，可单击“停止“按钮来结束查找。
远程教育校本培训教案(五。
如何运行软件。
培训目标：1、掌握运行软件的几种方式。
2、掌握退出软件的几种方式。
培训重点：启动应用程序的方式。
培训难点：启动应用程序的方式。
培训过程：一、启动应用程序的几种方式。
1、从“桌面”上启动应用程序。
双击“桌面”上应用程序的快捷方式图标。
2、程序“程序”菜单中启动应用程序。
单击“开始”按钮，再选择“程序”菜单项，最后在弹出的菜单中选择需要打开的应用程序即可。
3、从“文档”启动应用程序。
单击“开始”按钮，从弹出的“开始”菜单选择文档案菜单项，文档列表显示出最近使用过15个文档的文件名，单击想使用的文档，中文windows98自动打开建立文档的应用程序，同时打开该文档。
4、使用“运行”命令运行应用程序。
单击“开始”按钮，在“开始”菜单中选择“运行”，此时出现“运行”对话框，输入需要的命令及相应的命令参数或选项，单击“确定”按钮即可。
5、从“资源管理器”或“我的电脑”中启动应用程序。
打开“资源管理器”或“我的电脑”，打开应用程序/文档所在的文件夹，然后双击该应用程序/文档的图标。
二、退出应用程序。
1、单击应用程序窗口标题栏右端的“关闭”按钮。
2、按alt+f4
3、单击应用程序的“文件”菜单，在弹出的文件菜单中选择“退出”命令。
平石小学远程教育校本培训教案(六。
移动和复制文件及文件夹。
培训目标：1、建立和更名文件夹。
2、选中、复制和移动文件及文件夹。
培训重点：建立和更名文件夹。
培训难点：复制和移动文件及文件夹。
培训过程：一、建立文件夹。
用文件夹可以分门别类地管理文件。在电脑里没有文件夹，成千上万个文件堆放在一起，杂乱无章，难以查找，以在ｃ盘上建立文件夹为例，其步骤如下：
、在资源管理器中单击ｃ盘的图标。
、单击菜单“文件”——新建”——文件夹”
、在资源管理器的右窗口里出现了一个新的文件夹，输入文件夹名称。
、用鼠标在窗口空白区域单击，确认文件名称。
二、更名文件夹。
、在资源管理器里单击文件夹。
、单击菜单“文件”——重命名”，在这个文件夹的名称栏里出现等待输入的蓝条。
、输入文件夹的新名称。
、敲击回车键或在窗口空白位置单击鼠标确认结果。
三、选中文件。
文件的选中是一个基本操作，资源管理器提供了三种选定文件的方法：
、选中一个文件，将鼠标指向要选中的文件，单击左键。
、选中多个连续文件：选择第一个文件，按住shift键不放，将鼠标移到要选中的最后一个文件上，单击左键。
、选中多个不连续文件，选中第一个文件，按住ctrl键不放，再选中其它的文件。
四、复制文件及文件夹。
在资源管理器中选择一个或多个文件，单击工具栏的“复制”按钮，在资源管理器的左窗格里选中一个文件夹，单击工具栏的“粘贴”按钮即可。
落星小学远程教育校本培训教案
校本培训教案 一 怎样写教学案例。培训内容 怎样写教学案例。培训目标 1 明确什么是教学案例及教学案例的特征。2 懂得怎样写教学案例，会写标准的教学案例。培训重难点 知道教学案例的写法，能写出好的教学案例。培训过程 一 什么是教学案例 1 什么是教学案例 教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单...
远程教育校本培训教案
2012 2013远程教育校本培训教案。培训时间 培训地点 培训辅导 培训主题 农村中小学实施远程教育的模式与组织实施。培训内容 由于中西部地区经济 社会 教育等方面发展的不平衡，地区差异大，在实施现代远程教育工程中必须因地制宜，采取多种模式，逐步推进。在中西部农村中小学实施现代远程教育目前有三种模...
远程教育校本培训教案
第一章计算机及网络基础知识 一 本章主要内容 1 计算机系统的基础结构 2 操作系统及基本操作 3 office办公软件 4 局域网部分 5 因特网部分 二 本章学习目标 1 计算机系统的基础结构 计算机的硬件组成 主板 cpu 内存 显示器 硬盘 光驱 u盘等其它外部设备 2 操作系统及基本操作 ...