班主任工作水平提升培训感受。
如果农人眼中的作物是一个孩子，那么他们给作物编织的是一个成长的课程；如果教师眼中的孩子是作物，那么他们最大的智慧在于让孩子更加健康茁长的成长。
郭菊姣老师就是这样一位有着“农人”品质的班主任。农人致力于庄稼的健康成长，一丝不苟地完成各道工序：深耕、浅埋、育苗不疏细节，为的是给农作物提供一个和谐生长的环境。
郭老师亦如此，致力于让学生，让班级高品质的成长，用心采撷身边的育人细节，营造一种向上、温馨、富有文化气息的氛围，于无声处引导学生提升形象。
这次讲座郭老师分别从培养良好习惯，培育得力助手以及班级奖惩制度三个方面来展开。各个方面无不体现出郭老师的“精耕细作”，于我更是受益匪浅。
但是最让我感受深刻的是郭老师身上体现出的用爱心和细心来培育孩子，用宽容和赏识教育来引导孩子这种教育态度。班主任是一项艰苦的工作，而郭老师却是乐在其中。用科学的管理方法，让这样繁杂的工作变成一件快乐的事情。
传递给了我满满的正能量，是啊，我们没办法改变工作，但是我们可以改变工作的方法，工作的心情。当我们自己心里有阳光的时候，孩子们才能感受到温暖。
不可以一朝风月，昧却万古长空；不可以万古长空，不明一朝风月”。“一朝风月”是“万古长空”的点点段段，所以我们要像郭老师一样放慢脚步，用心享受教育过程中的点点滴滴。让自己的教育成为一座稻香袅袅，小虫啾啾的农夫乐园。
班主任培训感受
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班主任培训感受
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