这次我有幸作为班主任代表参加全国班主任培训，心里非常激动，感谢校领导、同行们的关怀和信任。今天在这里面对这么多优秀班主任发言，实在有些惭愧。总结短短的两天时间的学习，我获益匪浅，对照自己的工作，感触颇多。
下面谈感触最深的三点体会，和大家共同**，希望大家批评指正。
一是教师要调整职业心态。当下为教育事业殚精竭虑的不在少数，叫苦叫屈的不在少数。而享受教育的却寥寥无几。
正确的心态是：应该把教育当作是一种事业而不是一种职业。陈晓华老师提到推动教育事业发展的应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”，教育情感，使我们热爱孩子，忘我的工作，并从中体验到奉献的自豪；教育思考使我们明确自己的教育方向，科学而理性的设计，实施自己的教育，同时不断的总结，提炼，升华自己的教育实践。
其编写的《班主任突围》是教育向人性化的突围，是用一颗深沉的爱心引领我们走向教育的幸福彼岸的渡船。以前连带几届初三的时候，班上真正实现了“无老师有老师一个样”，班上纪律全校有名的好，从无学生违纪现象，甚至连学生迟到现象都极少，到初三毕业前学生上课都坐得端端正正，回答问题时热情高涨，从无学生敢在课堂上睡觉，纪律甚至超过实验班。曾一度自以为管理很成功，甚至有少许的成就感，现在回想起来，自己的认识是多么的肤浅。
回想自己过多的时候靠的是严格训斥和惩罚，实际上骂学生、发脾气都是无用的，根本没有走近学生的心灵，以至于到后来学生有知识方面的问题都不敢请教，职教招生或许因为师生间关系的原因，工作很被动，有好几年都没有完成任务。不但这样，自己每日从早到晚的跟班，甚至小到每一次早锻炼等自己都必须时刻在场。几年下来，个中的辛苦不言而尽，这正如陈老师所言：
恐惧的后果，教师必须全天候在场；对抗的后果，教师筋疲力尽忙收场。
假如教师能走近学生心灵，则可能多一份认同，少一份对立，多一份温情，少一份冷漠。当学生向我们坦言对我们的一些看法的时候，我们应该感谢他们对我们的帮助，学生犯了错误，我们义正严词地批评他，学生表示接受，我们应该感激他们对我们工作的支持，其实我们应该感激学生在课堂上的微笑，感激他们在课堂上表现出来的激情。让学生从心里知道：
他们虽然不是我们最出色的学生，但是我们却是他们最佩服的老师。
二、班级管理方面。
由于在座各位班主任比我更有经验，我也不必班门弄斧。现推荐陈晓华老师的管理理念，供大家共同学习：
合作是教育团队协调的核心。
班主任工作必须要有合作伙伴，要在轻松和谐的教育氛围中找到班级工作的突破口，而学生正是绝佳的合作伙伴。陈老师能真诚的把自己融入学生内部，以自己的智慧和亲和力把孤军奋战转化为团队作战。使班级形成一个密不可分的整体，巧借学校内外的各种力量来增加班级的凝聚力，协调各种潜在的矛盾，吸引着班内外各种“分子”发挥着积极的作用。
自主是激发学生潜能的催化剂。
要深谙学生心理，给予每个学生展示自己的机会，激活每个学生自我管理的意识，使他们感受到成长的快慰，享受到集体生活的快乐。因为教育的责任不是要塑成千人一面，而是要百花争鸣，是要引导学生个性飞扬的同时认清集体之于个人的意义，认清自己在集体中的地位和作用，努力让每个人融入到集体当中，使得班级管理自主。
交流是引领家长参与教育的途径。
家长大军及时参与到班级管理当中，是陈晓华老师工作的又一亮点。他几乎动用了所有的****——家长会、**、短信、ｑｑ博客和论坛，与家长们适时有效的沟通、交流，为形成内外一致的教育“政策”奠定了坚实的基础。
爱心是突围教育桎梏的法宝。
教育需要敬畏，教育需要学生由心而生12
班主任培训学习交流材料
这次我有幸作为班主任代表参加全国班主任培训，心里非常激动，感谢校领导 同行们的关怀和信任。今天在这里面对这么多优秀班主任发言，实在有些惭愧。总结短短的两天时间的学习，我获益匪浅，对照自己的工作，感触颇多。下面谈感触最深的三点体会，和大家共同 希望大家批评指正。一是教师要调整职业心态。当下为教育事业殚...
班主任培训学习交流材料
这次我有幸作为班主任代表参加全国班主任培训，心里非常激动，感谢校领导 同行们的关怀和信任。今天在这里面对这么多优秀班主任发言，实在有些惭愧。总结短短的两天时间的学习，我获益匪浅，对照自己的工作，感触颇多。下面谈感触最深的三点体会，和大家共同 希望大家批评指正。一是教师要调整职业心态。当下为教育事业殚...
班主任培训交流材料
班主任培训交换资料。真的是作为班主任，要明确一点的是咱们在成就着门生的同时还在成就着本人，咱们对门生的爱是不是是恭敬的爱，是不是是明智的爱，是不是是真挚的爱，是不是是当令的爱，是不是是吻合脚色的爱这不得不惹起咱们每一位班主任的反思。至于我治理班级，在向导，先生的赞助下，几何有点劳绩。我做班主任的一些...