班主任培训学习计划

>班主任》培训学习计划。

一、指导思想。

为进一步提高班级管理水平，努力使自己达到班主任工作的科学化、规范化、专业化，提高德育的实效性，促进学生全面健康和谐的发展。

二、培训目标。

1、加强理论学习，增加理论书籍阅读，不断提高个人的教育理论素养。

2、不断开拓进取，切实加强管理能力，不断提升班级管理的技能。

3、发扬拼搏精神，时刻关注教育动态，加强自己的教科研水平争取做一个思想素质好、专业水平高、奉献精神强、个性特征明显的优秀班主任。

三、具体措施：

1、积极参加读书、专家讲座、观摩考察、班主任论坛等活动，更新自己的教育观念，丰富自己教育科研的素养，提升自己的教育实践水平。

2、积极的投身到自我的实践中。从自身实际出发，认真学习王宝祥、王晓春、丁如许等教育专家的专题讲座，做好笔记，写好心得。虚心拜师向老班主任请教学习教育管理经验，热爱关心学生、爱护学生，做好学生的思想政治工作，教育学生遵守《小学生日常行为规范》，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。

切实提高自身的班主任德育能力和管理艺术。

3、自主学习和培训学习相结合，按照读书计划中的读书内容，充分利用课余时间认真阅读《给教师的一百条新建议》、《细节决定成败》等教育专着，坚持做好读书笔记，写好》心得体会。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

4、我要注重反思提炼，及时将研究感想落于笔端，每学年至少撰写一篇教育》教学**。我要建立自己的博客，让它真正成为展示、学习和交流的平台，在研究学习中不断积累优秀的教育素材，做一个有心人。《班主任培训学习计划》