二、更新了“理念”
7月12日的培训工作有三场讲座，分别是海口市教育研究培训院陈永凤老师的《当前中学语文课堂教学问题诊断与解决策略》、琼山中学刘成老师的《认识翻转课堂——慷他人之慨》和海口实验中学徐芹老师的《我看“翻转课堂”教学新模式及其在语文教学中的运用》。在这三场讲座中，给我印象最深的就是“翻转课堂”的新理念。
翻转课堂”是在信息化环境中，教师提供以教学**为主要形式的学习资源，学生在上课前完成对教学**等学习资源的**和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作**和互动交流等活动的一种新型的教学模式。“慕课”是大规模**开放课程的简称，它有助于优质教育资源的广泛共享，能够促进教育公平和学习型社会建设，有利于国际化和信息化教育生态的形成。“微课”是短小精悍的**教学**，它能很好地满足学习者自定步调的个性化学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是课堂学习的重要补充。
“翻转课堂”就是把原来放在课堂完成的内容放到课外，而原来放在课后完成的东西放在课内；把老师的教变成了学生的学；把老师的讲解变成生生互动、师生互动。“在互联网时代我们不做些什么就会坐立不安”，“教育工作者不能置身于信息化浪潮之外”华东师范大学的陈玉琨教授如是说。所以面对“翻转课堂”这个新理念的汹汹来势，我们每一个一线教师也是不得不着手行动起来了。
虽然“翻转课堂”这个新理念是对现有教育体制下的教育工作者的极大挑战，更是一场前所未有的教育变革。但是只有敢于迎接挑战和变革，与时俱进，才是教育推进并完善发展的必经之道。
三、坚定了“信仰”
我们每一位教师就是一粒种子，我们需要也必须坚定作为一颗种子的信仰。我们要破土成长，我们要坚定朝向太阳的方向。作为一名骨干教师，我们应该始终努力站在学科知识的前沿，积极更新理念，努力学习新知。
所以我们必须经常保持充电的状态，这次的骨干教师提高培训正是我们学习充电的良机。不断学习，不断反思，不断矫正，互助推进的我们一定会打开教育教学的一片新天地。
在20**海口市骨干教师提高培训一班第一期简报中有这样一段话“记不清有多少个日子，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。”我相信这次的培训就是这么坚定的记录了我充实的每一刻！
教育文化2023年小学骨干教师工作计划
三 计划目标及措施。德育工作方面。1 在师德建设方面发挥表率 示范作用，热爱学生，教书育人，树立社会主义荣辱观，坚持工作在教育教学第一线，积极投身教育教学改革，全面实施素质教育，成为教育教学改革的带头人。2 用阳光的心态投身教育事业，不断提升教师自我职业道德水平，做好与同行教师合作 沟通 交流 与分...
2019骨干教师总结
3 做好课后辅导。对语文成绩差的学生，首先理解和尊重他们，从学习上关心他们，倾听学生意见，想法，与学生建立良好的师生关系。四 帮带工作。作为德育工作一员，日常工作非常繁忙，但我还是能按照学校的带教制度，认真负责带教姚钦老师。我们常常在晚间利用网络交流，分享自己在教学中获得的点滴经验。在听完他的课之后...
信息教育骨干教师培训方案
近几年来，随着科教兴国战略和新课程标准的进一步实施，以及各级领导和社会各界对现代教育技术装备的重视和支持，学校计算机配备已达上级规定标准。要想最大限度地运用好现代教育设备，全面提升教师的信息技术水平，为实施素质教育服务，首先必须先建立一支优秀的信息教育专任教师队伍，现结合我校实际，特制定信息教育专任...