南康中学教师业务培训管理实施办法（暂行）
为践行学校 “以人为本、文化引领、精致管理、课程构建、特色发展”的办学思路，坚持“学术加特长”特色发展方向，建立学校教师培训台账，形成“有文件、有批示、有内容、有小结、有影响”的规范业务培训体系，特制定本实施办法。
一、 管理机构。
成立设立教师培训管理领导小组：
组长：林奇焕。
副组长：吕文。
成员：张国忠、周运生、陈孝秀、蔡云斌、谢荣沛、商海燕、梁志华、廖年明、陈建锋、刘光训、黄平；
下设办公室，挂靠教研处，刘光训任办公室主任，黄平任副主任。
二、 具体内容：
1．组织培训有文件：
为规范培训渠道，杜绝教师个人私自参训现象，所有拟组织安排外出培训须有教研处提供的正式培训通知文件，或由学校党政联席会通过的决议，除此以外的，学校不予认可（含请假、报账等）。
2．参加培训有批示：
拟组织安排教师参训的，须经分管教学副校长具体批示（或由学校党政联席会通过的决议），若与年级实际情况相冲突或教师个人确有困难，可经协调后更换人选并报教研处备案，报账时须提供相关文件。
3．培训过程有内容：
为完成教师培训资料积累与梳理，建立教师培训台账，教师须提供能反映培训主题的参训**，培训相关纸质或电子材料（若有），培训费用发票的复印件并填写教师培训登记表（见附件）；
4．培训结束有小结：
为促进教师个人发展，能真正体现“学有所成”，教师培训结束后须认真撰写切合培训内容及个人体会的培训小结一份（团队参训的提供一份汇总小结）。
5．二次培训有影响：
教师是代表学校，代表本学科参加培训，为使得培训效果最大化，让未参训的教师足不出户也能享受到培训成果，教师培训回来后，须对本学科组老师进行二次培训，介绍培训内容、理念及个人体会，学科组提供活动记录表作为佐证。
三、 组织安排流程：
1、教研处出具培训通知文件（或学校党政联席会讨论决议）；
2、分管教学副校长批示（或学校党政联席会讨论决议）；
3、教研处（或其他相关部门）通知参训教师，参训教师凭批示文件或决议到行办办理请假手续；
4、参训结束填写《教师培训登记表》，提供相关佐证材料；
5、教研处审核签字后，方可到财务室办理报账手续（在本南康区培训的，培训地点须在主城区以外，才允许按相关标准予以报账）。
绩效管理实施办法
一 名称 绩效管理委员会。二 工作目的 为了加强绩效考核制度管理，使绩效考核制度化 规范化。三 组织架构 四 范围 适用于所有员工。五 职责 一 主席职责 全面负责绩效管理工作。二 执行主席职责 1 具体负责绩效管理工作的推进 实施 改善工作 2 组织定期绩效绩效考核 数据统计分析工作 3 制定绩效...
绩效管理实施办法
岗位绩效管理实施办法。第1章总则。第一条为改进公司绩效管理体系，使员工业绩得到正确评定 认可并持续提高，从而支持公司经营管理机制有效运行，确保公司实现经营管理目标，特制定本办法。第二条岗位绩效管理 以下简称 绩效管理 是公司在确立经营管理目标，设定岗位职责和工作目标的基础上，运用一定的方法给予员工有...
绩效管理实施办法
成都市烟草专卖局 公司 为推进市局 公司 人力资源管理改革，完善企业绩效管理制度，从而进一步开发员工潜力，促进员工自身能力素质和业绩水平的提高，确保企业战略目标的实现，特制定本办法。一 指导思想。通过运用科学适用的考评标准，本着 公开 公正 公平 的考评原则，对员工的工作表现进行客观准确的评价，为薪...