作者：周景伟。
**：《中小企业管理与科技·中旬刊》2023年第04期。
摘要：加强教师培训工作，是建设高素质专业化教师队伍的重要环节和途径。文章分析了高校教师网络培训的优势和特点，指出了网络培训存在的不足，并就如何做好网络培训工作提出了若干建议。
关键词：高校教师培训网络培训专业化建设。
***关于加强教师队伍建设的意见》提出，要全面加强教师队伍建设，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。加强教师队伍培训，是建设高素质专业化教师队伍的重要环节和途径，也是高校教师专业化成长的内在需求和愿望。为推动高校教师专业化发展，教育部于2023年批准成立了全国高校教师网络培训中心，构建起高校教师网络培训新体系，实现了教师教育培训的网络化，一方面提高了高校教师的教学水平和综合能力；另一方面又提升了高校的网络建设管理水平，为高校的稳定健康发展提供了一个便捷的网络环境。
1 高校教师网络培训优势与特点。
1.1 降低培训成本，有效缓解工学矛盾长期以来，高校教师一方面要不断提高自身专业水平，积极增强其业务水平和综合能力；另一方面又面临着来自教学和科研的双重压力。这种工学矛盾长期影响着高校教师的工作效率，成为制约高校教师培训工作发展的瓶颈，使得教师培训工作长期处于高校建设的边缘化地带，得不到应有的重视，严重阻碍了高校教育教学的健康稳定发展。
高校教师网络培训体系是一个覆盖全国的高校教师培训系统。参训教师通过计算机终端完成报名和选课，并通过**、文字等参与互动学习，甚至在网上提交作业。参加“同步课堂”的教师能够集中就近培训，不仅大大降低了培训费用和时间成本，还有效地解决了教师工学之间的矛盾。
1.2 扩大培训规模，有利于提高培训效率据统计，目前在高校教师队伍居于主体地位的是中青年教师，他们正处于成长发展阶段，教学能力和业务水平都亟需提高。而当前，随着高校专业设置的不断细化，以及专业课程数量的不断增加，高校现有的教师队伍已无法满足其教学课程发展的需要，承担具体教学任务的教师数量严重不足。
因此，高校在组织教师培训上承担着越来越大的压力，其培训质量难以保证。而网络培训的出现，有效地缓解了高校现有基础资源与培训需要的矛盾，实现了各高校相同专业教师的同步培训学习，有利于学习目标的顺利完成。主讲教师与参训教师可以在异地进行即时交流，大大扩大了受众面，提高了培训效率。
关于高校教师网络培训的思考
周景伟 郑州科技学院 摘要 加强教师培训工作，是建设高素质专业化教师队伍的重要率，解决了专业教学人才队伍培养的难题。但总体来看，目。环节和途径。文章分析了高校教师网络培训的优势和特点，指出了网前的网络培训仍然存在着一定的问题，如无法满足教师个络培训存在的不足，并就如何做好网络培训工作提出了若干建议。...
高校教师网络培训心得
通过王宇颖教授 苏小红教授和孙志岗讲师主讲的 c语言程序设计 全国精品课程网络培训，收获颇多，也知道了自己的差距。对c语言程序设计课程的教学方法和课程教学基本要求以及重点和难点，有了新的体会。对今后自己在 c语言程序设计 课程建设和教学改革实践中，具有重要的引导作用。下面谈一下自己在教学方法方面的体...
高校教师网络培训总结
我是德州职业技术学院的在职教师，在学院从事思想政治理论课教学工作，主要讲授 思想和中国特色社会主义理论体系概论 以及 形势与政策 等课程。根据我校组织人事部门关于 关于参加高校教师网络培训学习的通知 的统一要求，我参加了高校教师远程网络培训，选取了一门培训课程 社会学概论 认真听课，汲取名校教师的智...