全国高校教师网络培训培训计划

发布 2022-04-21 18:22:28 阅读 9157

课程名称学科分类开课时间培训费用课程介绍。

大学物理学”目前主要是工科类专业的基础课.但是实际上理科非物理专业、医药、农林、文科、经管类专业都开设有这样的课程.主讲者所主持的课程面向大理科,而目前在清华讲授的普通物理学则面向物理专业和数理基科班.因此本次培训不宜拘泥于某一门或一类课程,而将注重物理学科内容的把握、先进的教育教学理念和教学手段方面的水平提升,重点介绍主讲教师近20年来在研究型教学方面的体会和经验,希望有助于“进行课程内容改革和建设,形成优质教学资源,提高教学质量”.精品课程建设中的队伍建设、网络建设等方面将不涉及.提供资料。

演讲资料包、博伊报告、理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求素材(135m)、教学研究**。

培训内容及日程安排。

目标。第一天上午。培。

训。安排。

了解大学物理课程教学基本要求、精品课程的建设思路、理念;了解研究型教学的基本理念、重要环节1.2.3.4.

大学物理课程教学基本要求和精品课程建设简介“研究型教学的基本理念和实践概况”“开放和网路资源”“互动和教学相长”

主讲教师。卢德馨主讲教师。

卢德馨。大学物理学理学-物理学类2008-5-30至2008-6-1¥700.00

目标。第一天下午(2:00-5:00)

培训安排。了解研究型教学的重要环节。

课程**和精品题解”

第二天上午目(8:30-12:00)标。

了解研究型教学的重要环节。

主讲教师。培训安排目标。

第二天下午(2:00-5:00)

培训安排目标。

卢德馨。集成教学和电子教案”

引导学员理解并发现问题,增加学员之间的交流、互动主讲教师提讨论题,各班级进行班级讨论。

全体学员。主讲教师提讨论题,各班级进行班级讨论。

第三天上午。培。

训。安排。

目标。第三天下午(1:30-3:30)

培训安排。对学员提交的问题进行分析,提供解决思路,增加主讲教师和学员的互动、交流。

主讲教师和全体学员。

主讲教师对第二天下午班级讨论提出的问题现场答疑。

学员完成考核作业。

学员完成考核作业。

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