1、全体教师必须认真参加业务学习及教学技能培训，作好学习记录，练好“三字一画”；普通话、现代教育技术水平考核应达到相应等级。
2、教师应参加学校和上级部门规定的继续教育学习，外出听课等教研活动。
3、全体教师都要求参加学校和上级部门组织的文化业务考试和教学技能考核。成绩不及格的学期目标考核只能评定为“一般”，并在下学年中视具体情况予以缓聘。
4、定期进行业务培训学习，具体时间由教研室确定。业务培训学习由教研室负责组织。
5、培训学习时间原则上教师不准迟到、早退，不得请假。
6、每次培训学习必须有计划、有目的、有组织，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精炼、主题明确，教师学有所得。
7、培训学习时教师要带好有关资料，认真做好学习笔记，虚心听取他人的发言，不得会客或接待家长、学生。教研主任作详细学习情况记载。
8、教师业务培训学习形式有教研室组组织选学和教师个人自学相结合。教师自学每月读一本教学专著或一本教育专业刊物，并记录读书心得；作一次教育教学典型案例分析；每周一次教学反思。每月教师应完成三—四份“校本研究材料”（读书心得、听课评课、典型案例分析、教学反思）。
9、教师应潜心钻研业务，虚心向优秀教师学习，努力提高自身业务水平。学期结束，教师将业务学习笔记交教研室检查。对教师的业务学习笔记与每月的“校本研究材料”作、“优秀”、“良好”、“一般”全面评定，予以“学校学期目标管理考核”中相应的分值对应加分。
小学教师业务培训计划
杭桂镇小学。2019年3月。建设面向新时代的高素质的教师队伍，是完成学校教育教学目标的最根本保证，是全面实施素质教育的必要条件，学校办学宗旨要始终以师资队伍建设为根本，加强教师队伍建设，加强校本业务培训计划，培养一支适合学校未来发展的高素质的教师队伍。一 教师业务培训工作的实施组织。结合当前学校业务...
小学教师业务培训材料
主持人 全体教师参加人 学习内容 新课程的实施，促使教学观的转变 坚持以人为本，面向全体学生 突出学生主体，尊重个体差异 运用各种任。务，倡导体验参与 注重过程评价，创设和谐课堂。让学生在语言 活动 教师业务培训材料主持人 全体教师参加人 学习内容 新课程的实施，促使教学观的转变 坚持以人为本，面向...
教师业务培训制度
学校教育教学质量的高低关键因素在于教师思想 业务素质的高低。近年来，我校教师队伍逐渐年青化，青年教师的到来，为我校的师资增添了新鲜血液，增加了活力，带来了新思维。但由于资历 经验等诸多原因，有些青年教师思想 业务素质不高，教学水平较差。为确保我校拥有一支师德高尚 教育教学堪称全市一流 勇于探索创新的...