高二数学教师工作方案

一。学情剖析。

高二5班共有学生73人，8班共有学生70人。两个班级都是。

高二理科班的三类班，大多数学生基础不扎实，学习兴趣不高，甚至。

好多学生计在怕数学科的心理。

但他们仍是存在一颗想学好数学的心，也想融入变化无常的数学世界，更想在每次考试中独领**，基于此，对他们正确指引，教课中适合调整难度，起点放低点，步子迈小点，仍是会有好成绩的。

二。教课计划。

增强自己学习。①增强课本的研读。教科书是全部教课的出发点，同时也是考。

试的归属地，任何一个数学知识点都会从教科书中找到种类题或许相像题或许其影子。对教科书可否吃透，专研到位，直接决定着教课知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必需性。

参考之资，能够攻玉。一个人因为生活的环境，面对的对象，自己知识限制等多方面原由，视线和出发点都有限制，思虑问题和解决问题的广度和深度都有限制，所以，多阅读教课参照类的书，汲取别人的经验，借鉴别人所长填补自己所短，关于增强教课的针对性和出色性大有裨益。

增强课改意识。新课改已经全面展开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻性，科学性，所以，增强新课改知识的学习，意会新课改思想，增强新课改意识，是时代的需要，是发展的需要。因。

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此，踊跃参加新课改培训，领悟新课改精华，并应用于实践中是目前一定要做的，只有这样，才能使自己的知识新陈代谢。

仔细参加组内备课。珍惜每周一次的集体备课，充足利用好。

此次集体备课时机，从同行们那边学习到自己缺少或许不善于的东西，并踊跃实行好组内的各项安排，落实好课时要求。

增强听课意识。依据学校的要求，踊跃参加新课改年级的课。

堂听课活动，听取讲课教师的评论，发现亮点，记录亮点，累积亮点，点亮亮点。

抓好讲堂教课主战场，激发师生学习数学热忱。

增强新课情形创建，激发学生学习热忱。每一节新课的展开，都有其现实意义，有其价值所在，有其兴趣性，充足发掘好这方面知识，可起到一个优秀的初步作用。

优选精讲例题。关于学生自己学得会的，不讲，关于学生议论后能够解决的，给予适合点拨，关于学生在老师指引下达成的，要慢慢讲，细细的讲，争取每个学生都听得进，听得懂，学得会。关于超越学生蒙受能力的，一概不讲。

精心部署课后作业。课后作业是讲堂教课的反应，作业质量的高低，必定层面能够反应教课成效的高低，所以，作业的部署需要科学化，分层化，多样化，且知识点拥有全面性。

做好课后指导工作。①利用晚自习，充足给予每个学生耐心、仔细、全面的指导。

让学生累积的问题获得完全解决。

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利用自习课时间，找寻需要帮助的学生进行指导，公式背不出来的，抓背公式，不交作业的，责令补交作业。

做好作业、考试反应工作。

学生仔细达成作业和考卷，老师进行批阅，总结共性问题，发现个性问题，有针对性的给予反应，实时除去疑惑。

规范作答，养成优秀习惯。

此刻学生的数学答卷，条理不清楚，逻辑杂乱，因果颠倒，这是基础不扎实的表现，更是一种思想的缺点。所以，现阶段抓好规范答题，有助于学生优秀数学思想的养成，防止未来高考失分和往后生活的纷乱。

培育学生的数学兴趣，普及数学价值规律的应用。

兴趣是最好的老师。数学难，数学烦，难在哪处，烦在何方？找到原由，因材施教，经过讲堂，移植中外数学兴趣知识，让学生领会到数学的价值所在，经过多**，降低数学思想难度等等都是提升学生兴趣的好方法。

以上是这个学期的教课工作计划，在实行过程中，将实时作出调整，以期达到教与学的最正确成效。