山东省高职高专院校医学基础课。
枣庄科技职业学院王霞。
2023年7月14日至25日，我有幸参加了在山东医学高等专科学校举行的“山东省高职高专院校医学基础课骨干教师培训”学习班。整个培训期间，通过聆听专家的授课，精品课程教学观摩，校内实验实训基地考察以及学员之间的相互交流等形式，极大的丰富和深化了自己的基础理论和专业知识的认识，提高了操作技能和实践应用水平；拓展了医学基础专业的新知识、新方法和新技能的认识；进一步深入学习了职业教育教学理论与方法，使我的职业教育理念、教学方法、教育教学能力和科研能力等方面有了显著的提高，为今后全身心投入职业教育事业打下了坚实的基础。本人在整个培训过程的收获总结如下：
一、职业教育理念的提升。
此次骨干教师培训基地安排了山东医专的周天增校长做了《现代职业教育体系政策走向与思考》的讲座，通过对职业教育有关核心概念的解读，使我们对医学高等职业教育的内涵和外延有了更深入的理解，进一步明确了高等职业教育教学的特点，有利于更好遵循高职教育的特有规律，调整自身的角色和教学方式，把职业教育规律运用到实际教学过程中。面对如火如荼的高等职业教育教学的课程改革，作为高等职业学校的教师，我觉得自己应切实转变自己陈旧的观念，转变自己的思想，以积极的心态来对待改革。课程改革应坚持以人为本，注重学生潜能开发和全面发展；坚持职业能力培养，注重课程的实用性。
在教学中切实以生为本，注重教学的实用性，为学生的将来着想、为学生的发展着想。培训中周校长以生动的讲授，辅以多**的形式，向大家展示着医学高等职业教育的发展动态，给我们带来了很大的启发。顾润国副校长通过讲授国内外医学教育发展趋势使我认识到高职教育对一个国家发展的重要性，同时也引导大家对我国现在医学职业教育所面临问题进行深入思考。
二、拓展专业认识，提升科研能力，增强法律意识。
本次培训，众多知名专家们的渊博的专业知识、精彩的讲授让大家了解了职业教育发展的最新动态。山东大学卫生法学教授杨平通过讲授《医院临床风险防范与法律应对》让我们了解了如何在临床及教学工作中提高法律意识，更好的保护自己及学生和患者的权益，以及如何最大限度地减少医患纠纷避免医疗事故的发生。邸宝成教授教授的《试卷设计与准确度评价》让我们受益匪浅，考试是一项复杂的系统工程，试卷上考试中的最重要的文件，考试的精心设计包括众多步骤，给我们提供了科学合理设计分析试卷的参考指标。
三、明确了医学基础课程改革的方向。
本次培训中通过薛良华教授详细讲解《针对不同专业的人体解剖学授课方法》，让大家亲身体会薛教授的授课效果，让我们更好理解了如何在不同专业教学中有效运用高职教学原理。通过教学团队的集体备课，精心设计学习任务书，积极调动学生参与，实现学生在做中学，教师在做中教，完美展现了任务引领、岗位体验、情境教学等教学方法，很好的促进了护生对护理/检验/临床等岗位工作职责的感性认识，使专业理论和专业技能学习有机结合起来，有效提学生的综合职业能力。这样优质的教学实例激发了大家推进医学基础课教学改革的热情和决心，也为大家更好运用先进高职教育教学原理于教学实践指明了正确的方向。
四、学习楷模、促进交流。
山东医专的各位领导、老师的务实、谦虚、严谨的作风给各位学员树立了学习的榜样。基础组的班主任孙怡老师在培训中对位学员无微不至的关怀，全程给我们提供了细致的帮助，使我们很好解决了学习、生活中的种种困难，她对工作充满高度的责任心和责任感为我们树立了热爱工作、热爱生活的楷模。
这次参加培训的老师们都是来自全国各个省市的骨干教师，10天的共同学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友谊。通过交流和讨论活动，我们了解各个兄弟学校发展的状况，也获得了很多好的成功经验，为今后医学基础专业的课程改革提供了有益的借鉴。
此外在学习期间学校给我们安排的考察学习不仅使我们放松了心情，也使得我们在考察期间有了不少的收获。在实地考察过程中我们看到临沂不仅风光壮美，钟灵毓秀，是一座美丽的山水新城，临沂中心城区有8条河流穿城而过，形成了“城中有水、水在城中、城水相依、和谐共处”的独特城市风貌。而且是物流业发达的中国市场名城。
通过考察我也深刻感受到了沂蒙地区不一样的人文气息等等。
非常感谢山东医专给我这个宝贵的学习机会，在为期10天的培训时间里，能和来自全国各地的同行精英们在一起学习和交流，能得到名校名师的谆谆教诲，聆听了专家精辟的讲座，观摩了同行精彩的课堂教学，参观了国家级重点高职示范院校，结识了山东医专严谨、博学的老师，对于我来说，确实是一个非常难得的机会。虽然只有短短10天的时间，但是带给与我的启发和经验，却是一笔永久的精神财富，它让我认识到自身的不足。今后我会将把在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电。
他山之石，可以攻玉，我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在教学事业的发展中大放光彩。
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