2019新教师培训心得

发布 2022-04-20 22:13:28 阅读 1869

2023年新入职教师培训心得。

从迈入大学校园的那一刻起,做好一个教师就成了我内心的一个奋斗目标,愿意为此事业奋斗一生。2023年12月,经历各种考核很幸运成为了兰州市第七中学教师队伍中的一个。很感谢此次机会和平台让我见识了教育行业最前列的优秀教师和教育家,听了他们切身的经历和教育经验,深感作为一个。

新教师我要做的还很多,要学习的请教的还有很多,从不同优秀的培训老师讲的几个方面分别谈谈此次培训的心得。

首先从新时代怎样做一个智慧型的老师谈起,感受和了解了国家对于教育的重视和对老师的培养,作为一个新入职的教师,要在综合素质提升的基础上,不断磨练自己的专业水平和创新能力,树立以教育家为梦想的事业目标,为积极的顺应国家政策出自己的绵薄之力。不断在日常的教学活动中有意识提升自己,向名师大家从身边的人就是优秀的老教师学习请教,日常闲暇时间多读教育专著不断地提升自己的文化素养,养成良好的做读书笔记的习惯。

在师德方面的培养,是一个长期的漫长的学习和实践的过程,心中定下以德立学、以德育德、以德施教、以德立身的师德观。要学会尊重学生,凭自己的智慧赢得学生的尊重,课堂上做到不拖堂;思想上,要把教育作为一份事业,勇于承认自己的不足,不能不懂装懂;在社会影响方面,坚决杜绝各种形式的体罚学生,学会保护自己;在课堂的小细节上,可以当众表扬学生,但是不能当众批评学生,养成常积累,常反思的好习惯。

爱心的怀揣在教育过程中至关重要,做一个有爱心的老师。只有心中有学生,才会教好学生,也就明白作为老师应该怎么做;从基本的谈起,要做一个会教书的老师。先有自己的,再学别人的,经过实践检验的是最好的。

第一点,备好课,独立自备课可以借鉴网络好的课件,结合本学校的集体备课,在经过课堂实践之后加强反思完善自己,做好再教的准备工作。第二点,课堂上一定要简约多让学生参与课堂,让学生多提问多讲,目标的明确性,分阶段制定目标,短期目标需要三天之内可以看到成果,一步步的完善和制定下一步的目标和计划;课堂语言方面,一定要记住精炼原则,反复思考千锤百炼;教学更多一些观察和思考,因材施教,适时教育做好细节的课堂教育,警惕一言堂和霸权主义,面带微笑善待学生的错误,在课堂上适当留白,给学生思考的空间;最重要的是打破陈旧的教学套路,根据自己所带班级的实际情况,加进去特有的课堂元素,做到创新课堂。

班主任的知识块的讲解给我的触发最大,可能是因为我刚进来被领导委以重任,更是在班主任期间感受到了一份压力和对自己能力缺乏的焦躁,迫切想提高自己,所以在此再次深深感谢此次培训平台让我也受益匪浅。新时代、新挑战、新方向、新趋势、新热点,结合各种的理论知识和方法甚至是计谋才会是好的教育,不光如此还可以将**等等的节奏加入班级管理和课堂教学。将教育工作艺术化,把工作当做一种享受;更要明白,管理是重要的生产力,让管理长出一朵花来,班级管理不仅需要法治更需要人治,班主任的威信得树立,微信的树立遵循“威天下不以兵革之利”的原则,重视班级文化的建设,让学生产生归属感,用非权力性的因素影响学生。

另一方面,作为班主任要协调好方方面面的关系,多读班级管理和人际关系方面的书籍,结合本校的家校共育,将家庭的力量也要能整合起来为教育服务;显而易见很重要的一个能力就是要培养自己的倾听和沟通的能力,只有用心才会换来心,用“心灵赢得心灵”。班主任的工作原则:学生主题原则、民主平等原则、公平公正原则、启发疏导原则、以身作则原则、因材施教原则。

细化班主任的工作必需协调好的关系:与学校的关系、与任课老师的关系、与学生家长的关系、与学生的关系、自己与自己的关系。与家长进行高效和谐的交流和沟通,首先要心真诚,其次态度要诚恳赢得家长的信任;仅仅这样是不够的,与家长沟通要讲究一定的策略和方式方法。

另外是处理与学生的关系,第一点还是要尊重学生,态度要平和,目标就是带给学生以快乐,发挥好班委班干部的主观能动性,实施自主管理,做到班级事务“事事有人做,人人有事做”;针对“问题”学生的转化,要制定系统的改进措施;好的班级绝对不是严打严抓,班级文化建设一定要时刻关注,构建学生的精神家园。对于自己的定位,首先还是事业心其次更需要的是责任感;第二点,对于能力的素质要求:管理组织要缜密有方,应变机智灵敏,交往协调广泛灵活,自制沉着冷静,语言表达生动艺术。

“学高为师,身正为范”以自己的人格魅力来影响学生。

做好了以上的几点之后,在生活和教育工作的点点滴滴中不断积累素材,用先进的理念作为引导、科学的方法作为指导遵循合理的研究程序和研究方法进行教育科研。因为课题研究与正真意义的科研是有区别的,教科研更侧重感性分析,所以我相信我也可以,平时多细心观察,做一个有新的教师,尝试将自己的想法写出来,平时多积累研究理论方面的基础性知识;只有多细心才会发现研究的切入点,做研究更不能闭门造车,要多与最前沿的教科研接轨,选择适合自己的研究课题,然后着手分析课题的可行性,按照科学的程序和方法进行研究。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在教育的事业上我还刚刚起步,踏实走好每一步,以前辈的经验和肩膀上前行,创造属于自己的辉煌和成就,我在行动!

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