一切以学生的价值为根本。
四、沟通能力。
—良好的沟通是桥梁，能缩短人与人的距离；良好的沟通是利器，能打破人与人的障碍。
1、善用比喻。
a、把复杂的问题简单化。（爱因斯坦的相对论：能量=质量×光速的平方）b、有效果比有道理更重要。
c、沟通不是看你表达了多少，而是看对方接受了多少。
2、善用情绪管理。
萧伯纳说：自我控制是最强者的本能。
a、 一流的教师主控情绪。
b、二流的教师被情绪主控。
c、做有智而气和的大智慧教师。
d、不要把焦点放在负面的情绪上，要放在你要的成果上。
3、善用反馈。
a、反馈的动作叫认同，认同别人就是肯定自己。
b、认同的态度：换位思考。
c、认同的动作：微笑、点头、是。
d、成功的教师一定要有一个“弱智”的表情（大智若愚）e、沟通的真谛是站在别人的角度讲自己想讲的话，但必须是照别人喜欢的方式或可以。
接受的方式去讲。
f、沟通的五字真言：一个字：好；两个字：是的；三个字：你真棒；四个字：你真厉害；
五个字：你真了不起。
第二部分教师课堂规范（备课、讲练资料、课程进度）第三部分教师必备心理学知识。
第四部分教师专业水平的提升。
第五部分学校的章程和教师管理细则。
新进教师培训方案
隆德县中学2015年新进教师培训方案。2015年8月 为了使新进隆中的教师们能较快的适应学校的各项工作，快速地融入到隆中这个大家庭，促进自身教育教学水平的提高和专业素养 师德修养水平的提升，并初步掌握课程标准，形成教育教学能力，提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，学校将于本学期初对新进教师开...
新进教师培训方案
为进一步促进我校新进教师专业发展，帮助新进教师尽快熟悉学校 融入学校，认同学校文化，传承和发扬学校精神，在规范教学教育行为的基础上真正做到在教学上落实 五精 要求，教育中实施 五全 要求，专业能力达到 十会 标准的专业教育教学水平和教科研水平，成为具有立足本职工作，志存高远 珍惜热爱岗位，敬业奉献 ...
新进教师培训方案 1
为了更好的使新教师理解并初步掌握教学的基本要求 形成教育教学能力 尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。现制定培训方案如下 一 以教研组为抓手，以老带新与个别指导相结合 交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的传 帮 带作用。1 师德修养培训 着重于教师师德规范 教师职业素质的认识...