首届青年教师综合技能大赛活动方案。
为积极引导我校青年教师提升业务技能，深入推进新课改发展进程，培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化青年教师队伍，结合我校实际情况，决定开展青年教师综合技能大赛活动，特制定本方案。
一、活动主题。
聚焦课堂提高质量促进发展
二、主办单位：
承办单位：三、参加对象。
参赛教师范围：以35周岁及其以下（2023年1月1日以后出生）的教师为范围，各学科以青年教师在本学科的数量按比例推荐参赛人员。推荐比例为：
本学科有3人(含3人)以下青年教师至少推荐一人；有5人(含5人)推荐两人；5人以上推荐3人。各学科必须按比例推荐，不得缺报，鼓励多报。具体推荐分配名额见附件1.
四、实施步骤。
第一阶段：宣传动员阶段（2023年4月25日至5月12日）
成立综合技能大赛活动领导小组，召开动员大会，制定活动方案。
领导小组。组长：
成员：第二阶段：比赛阶段（2023年5月15日-5月27日）
一)讲课比赛。
比赛项目：微型课、现场答辩、板书设计。
比赛地点：教学楼5楼会议室。
比赛流程：各位参赛选手需在5月9日上午大课间到教导处抽签决定讲课顺序，并上报讲课题目。
1、微型课。
微型课时间为15分钟，如需使用课件，参赛教师提前将课件拷贝到教学楼5楼会议室电脑上，并进行调试，讲课时间不得超过15分钟，讲课前将纸质教案（15份）交评委处。
2、答辩环节。
答辩环节由必答题和现场抽题两部分组成。
1）必答题将在分组抽签时公布，参赛选手可以提前准备，并给2分钟自我陈述时间。
2）现场抽题将在必答题结束后进行，选手有1分钟准备时间，然后进行陈述，陈述时间不得超过2分钟。
3、板书设计。
板书设计必须在微型课授课过程中体现。
二)硬笔书法比赛。
比赛时间：5月23日下午4点30分。
比赛地点：教学楼5楼会议室。
比赛形式：比赛选手自带书写用具，根据现场提供的文字，按格（行）、按标点书写在统一发放的书写纸上。
第三阶段：评比表彰阶段（2023年6月）
大赛评比工作在2023年6月上中旬完成。
各项评分细则：讲课环节100分（微型课60分、必答题10分、现场抽题20分、板书设计10分）运用各项评分细则表（附件2）。
计分方法：所有评委中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。
考核具体操作流程：
1）比赛分为文科组和理科组，文科组包括语文、英语、政治、历史、地理；理科组包括数学、物理、化学、生物、体育、**、美术、计算机。
2）各学科参赛选手采用抽签的方法产生参赛顺序，依序参加比赛。
3）硬笔书法满分为10分，采用微信投票方式进行评比，第一名得10分，第。
二、三名得8分，第。
四、五、六名得6分，第。
七、八、九、十名得4分，第十一名及以后得2分。
四、奖项设置。
青年教师综合技能大赛按文理科设个人。
一、二、三等奖。
五、相关要求。
1、微型课教案一律用a4纸双面打印；
岁及以下青年教师必须全程听课，大赛期间有课的青年教师请自行调课，并报年级组备案，届时学校将组织专人进行考勤。
3、由于大赛采用全程录像，所有进场人员必须将手机关机或调成静音模式，期间不得随意走动或接打**。
二零一七年四月二十五日。
教师教学技能大赛活动方案
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